护理学导论<对不起哦，没答案》
第一章 绪论一、填空题
1．现代护理的创始人是＿＿＿＿＿。
2.在克里米亚战争中，由于南丁格尔和其他护理人员的努力，在短短的半年内，英国前线伤员的死亡率由＿＿＿＿降到＿＿＿＿＿。
3.＿＿＿＿年，国际护士会在＿＿＿＿＿成立。
4.建立＿＿＿制度，以保证进入护理队伍的人员达到合格的标准，提高护理质量，并通过该制度保证护士的终身教育。
5.＿＿＿＿年，美国护士E.Johnson在＿＿＿＿开办了我国第一所护士学校。
6.1993年卫生部颁发了《中华人民共和国护士管理办法》，并于＿＿＿＿年首次举行全国范围的护士执业考试。
7.根据护理学的任务，护士需要帮助人群解决四个与健康相关的问题，即＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿。
8.护理学研究的对象随学科的发展而不断变化，从研究单纯的生物人向研究＿＿＿、＿＿＿转化。
9.护理教育分为＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿三大类。
10.临床护理服务的对象是＿＿＿、其内容包括＿＿＿和＿＿＿。
11.社区的护理实践属于＿＿＿性质，是针对整个社区人群实施＿＿＿及＿＿＿的健康服务。
12.护理工作的方式主要有＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿和综合护理。
13.具备良好的＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿和心理素质是护士从事护理工作的基本条件。
二、选择题（单选题）
1.南丁格尔哪一年在英国的圣托马斯医院创办了世界第一所护士学校？（ ）
A.1860年 B.1853年 C.1850年 D.1820年 E.1854年
2.1977年，美国医学家恩格尔提出了（ ）
A.生物医学模式 B.疾病为中心的医学模式 C.以病人为中心的医学模式
D.生物--心理--社会医学模式 E.生物--社会医学模式
3.5月12日国际护士节是（ ）
A.南丁格尔创办第一所护士学校的日期 苦 B.南丁格尔奖宣布设立的日期
E.南丁格尔逝世的日期 C.南丁格尔接受英国政府奖励的日期 D.南丁格尔的生日
4.我国第一所护士学校成立于（ ）
A.1835年，广州 B.1906年，北京 C.1860年，上海
D.1888年，福州 E.1912年，天津
5.对于功能制护理方式不正确的描述是（ ）
A.护士分工明确 B.节省人力 C.能全面掌握病人情况
D.较少考虑病人的心理社会需求 E.流水作业，易于管理
多选题
6.护理学的形成主要经历了以下哪几个阶段？（ ）
A.以疾病为中心阶段 B.以病人为中心阶段 C.以护理为中心阶段
D.以健康为中心阶段 E.以预防为中心阶段
7.人类早期的护理包括（ ）
A.“自我保护”式医疗照顾 C.迷信、宗教与医院混在一起
B.家庭护理阶段 D.教会对医护的影响 E.建立了公、私立医院
8.现代护理学的发展过程包括（ ）
A.临床护理向专科化发展 B.多层次的护理教育
C.建立专业学术团体 D.建立执业注册制度 E.探讨发展护理理论
9.护理学的实践范畴包括（ ）
A.临床护理 B.社区护理 C.护理管理 D.护理研究 E.护理教育
10.护士素质的基本内容包括（ ）
A.思想道德素质 B.科学文化素质 C.专业素质 D.体态素质 E.心理素质
11.临床护理的内容包括（ ）
A.基础护理 B.护理研究 C.护理教育 D.护理管理 E.专科护理
12.以下哪些内容属于基础护理范畴？（ ）
A.膳食护理 B.急救护理 C.病情观察 D.排泄护理 E.基本护理技能操作
13.基本护理教育包括（ ）
A.中专教育 B.专科教育 C.本科教育 D.研究生教育 E.继续护理教育
14.毕业后护理教育包括（ ）
A.本科教育 B.研究生教育C.专科教育 D.规范化培训 E.继续护理教育
三、名词解释
1.基础护理2.专科护理3.社区护理4.护理管理5.护理研究 6.护理教育 7.素质
四、问答题
1.简述护理工作方式的内涵及其特点。
2.简述护士应具备哪些良好的心理素质？
3.简述护士素质的基本内容。
4.简述护理学基础在临床护理中的意义。
※护理学导论<习题二>
※<习题二>第二章 护理学的基本概念
一、填空题
1.影响和决定护理实践的四个最基本的概念是＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿＿。
2.人是一个＿＿＿＿系统。
3.护理中的人的范围包括＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿四个层面。
4.成长与发展通常包括＿＿＿、＿＿＿、＿＿、＿＿、＿＿和＿＿＿六个方面的内容。
5.北美护理诊断协会认为，自我概念由＿＿＿、＿＿、＿＿、和＿＿＿、四部分组成。
6.影响健康状况的主要因素有＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、和＿＿＿。
7.治疗性环境主要考虑＿＿＿和＿＿＿两方面因素。
8.护理的基本内涵（即护理的核心）包括＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿。
9.所有有生命机体的环境分为＿＿＿和＿＿＿。
10.国际护士会规定护士的权利与义务为＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。
11.护理哲理是指护理人员对护理专业的＿＿＿和＿＿＿。
二、选择题（单选题）
1.护理的四个基本概念的核心是（ ）
A.人 B.环境 C.护理 D.健康 E.环境与人的关系
2.在护理学中有关“人”这一概念的描述，下列正确的是（ ）
A.人是一个闭合系统 B.人是护理实践的核心 C.人应对他人的健康负责
D.人是由生理和心理两部分组成的 E.在不同发展阶段，人都有相同的基本需要
3.护理理论的四个基本概念是（ ）
A.病人、治疗、健康、预防 B.健康、环境、人、预防
C.治疗、护理、预防、人 D.人、健康、环境、护理
E.预防、人、健康、护理
4.下列哪项不符合“以疾病护理为中心”护理阶段的特点？（ ）
A.开始成为一门专业 B.护理人员需要经过特殊的培训
C.护理人员应用护理程序解决病人的健康问题
D.形成了一套较规范的护理常规和操作规程
E.重视疾病护理，轻视对人的全面照顾
多选题
5.人的基本需要可包含（ ）
A.生理需要 B.社会需要 C.情感需要 D.认知需要 E.精神需要
6.在护理党有关“人”的概念的正确的描述是（ ）
A.人是护理服务的对象 B.人是一个统一的整体 C.人是一个闭合系统
D.护理服务的人包括病人和健康人 E.人是自然系统中的一个子系统
7.护理概念的演变主要经历了以下哪几个阶段？（ ）
A.以疾病护理为中心 B.以病人护理为中心 C.以预防护理为中心
D.以护理为中心 E.以人的健康为中心
8.现在认为健康与疾病的关系为（ ）
A.各自独立 B.相互对立 C.非此即彼
D.可在个体身上同时并存 E.是动态的，有时存在过渡形成
9.“以病人护理为中心”阶段的护理特点为（ ）
A.护理学的知识体系逐步形成 B.建立了许多护理模式
C.以病人为中心，实施整体护理 D.应用护理程序，解决病人的健康问题
E.服务对象主要是医院内的病人
10.整体护理的实施，为护理领域带来了一场重大的变革，具体表现在（ ）
A.充实和改变了护理研究的方向和内容 B.有助于建立新型的医护关系和护患关系
C.拓宽了护理的服务范围，改变了护士的传统形象
D.提出了新型的护理管理观 E.改革了护理教育的课程设置
11.护理人员一致公认的护理专业的标准为（ ）
A.全力投入工作 B.重视人际关系 C.具有专门的知识与技能
D.有伦理规则 E.重视自律；有自己的专业团体
三、判断改错题
（ ）1.人是一个闭合系统。
（ ）2.人是一个统一的整体。
（ ）3.当人的基本需要得不到满足时，就会出现机体的失衡而导致疾病。
（ ）4.每个人基本的态度、气质、生活方式和行为不会受到婴幼儿期发展的影响。
（ ）5.遗传和环境是影响个人成长与发展的重要因素。
（ ）6.“经疾病护理为中心”的护理思想，其致命的弱点是仅重视局部疾病的护理，而轻视对人的全面照顾。
（ ）7.护理哲理就是护理人员的伦理规则。
四、名词解释
1.整体 2.人的基本需要 3.成长 4.发展 5.成熟 6.自我概念 7.健康 8.疾病
五、问答题
1.在护理工作中，怎样理解人是一统一的整体？
2.怎样理解人是一个开放系统？
3.强调人是个开放系统，在护理上有什么特殊意义？
4.护理的最终目标是什么？
5.简述影响健康状况的因素。
6.简述人、健康与环境的关系。
7.简述拥有良好的自我概念的重要性。
8.简述整体护理的意义。
9.简述学习护理学基本概念的重要意义。
护理学导论<习题3>
※<习题三>第三章 护理学理论及相关理论
一、填空题
1.按人类对系统是否施加影响分类，系统可分为＿＿＿和＿＿＿。
2.按系统与环境的关系分类，系统可分为＿＿＿和＿＿＿。
3.开放系统和环境的交往是通过＿＿＿、＿＿＿、和＿＿＿过程来完成的。
4.对于某一系统来说，它既是由一些子系统组成的，同时它自身又是更大系统的＿。
5.系统的整体性主要表现为系统的整体功能＿＿＿系统各要素功能之和。
6.美国心理学家马斯洛（Maslow）将人的基本需要按其重要性和发生的先后次序分成五个层次，即＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿。
7.心理学家弗洛伊德（Freud）的意识层次理论认为是有层次的，分为＿＿、＿和＿＿。
8.心理学家弗洛伊德的人格结构理论认为人格有三部分，即＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿。
9.心理学家艾瑞克森（Erikson）将人格发展分为＿＿＿期，每一期都有一个主要的＿＿＿危机要面对，这个危机处理的好坏将导致＿＿＿和＿＿＿的社会心理发展结果。
10.奥伦（Orem）自理理论包括＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿三个相关理论结构。
11.罗伊（Roy）适应模式的内容主要是对＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿五个基本要素的描述。
12.罗伊认为刺激可分为＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿三类。
13.纽曼（Neuman）认为，人是与环境持续互动的＿＿＿系统，称为＿＿＿系统。
二、选择题。（单选题）
1.系统的基本属性不包括（ ）
A.整体性 B.相关性 C.特殊性 D.层次性 E.动态性
2.安全的需要是指（ ）
A.生理上的安全 B.心理上的安全 C.最低层次的基本需要
D.最高层次的基本需要 E.生理和心理上的安全
3.心理学家弗洛伊德的人格结构论对“超我”的论述正确的是（ ）
A.是人格最主要的部分 B.受快乐原则支配 C.遵循唯实原则
D.为维持社会准则的一种的特殊结构，属于良心和道德范畴 E.出生时就存在
4.心理学家区瑞克森认为解决自我认同和角色紊乱危机是哪一期的任务？（ ）
A.学龄期 B.青春期 C.青年期 D.成年期 E.老年期
5.适应模式是由谁提出的？（ ）
A.美国当代著名护理理论家多萝西娅·奥伦 B.美国杰出护理理论家贝蒂·纽曼
C.美国护理理论家卡利斯塔·罗伊 D.奥地利心理学家弗洛伊德
E.加拿大生理心理学家汉斯·塞利（Selye）
6.罗伊的适应模式中，一级评估也称为（ ）
A.心理状态评估B.生理状态评估C.行为估计D.三种刺激因素的评估E.自我概念估计
7.奥伦的自理理论与护理的四个主要概念的描述不包括（ ）
A.人是一个具有生理、心理、社会及不同自理能力的整体
B.良好的生理、心理、人际关系和社会适应是人体健康不可缺少的组成部分
C.环境是存在于人的周围并影响人的自理能力的所有因素
D.当自理不能满足时，方可通过护理活动满足人的需要
E.护理是预防自理缺陷发展并为有自理缺陷者提供治疗自理的活动
8.提出健康系统模式的理论家是（ ）
A.弗洛伊德 B.纽曼 C.罗伊 D.奥伦 E.皮亚杰（Piaget）
多选题
9.系统的基本属性包括（ ）
A.整体性 B.相关性 C.特殊性 D.层次性 E.动态性
10.系统的定义涵盖的内容有（ ）
A.系统是由一些要素（子系统）组成的 B.各要素间相互联系、相互作用
C.系统中的每一个要素都有独特的结构和功能 D.系统可分为自然系统和人为系统
E.整体系统具有各孤立要素所不具备的整体功能
11.生理需要是（ ）
A.人类求生存的最基本需要 B.最高层次的基本需要 C.最低层次的基本需要
D.包括对空气、水分、食物、排泄、休息和睡眠以及性等的需要E.需要有安全感
12.对潜意识的描述正确的是（ ）
A.是直接感知的心理活动部分 B.是人们没有意识到深层的心理活动部分
C.其心理活动是一切意识活动的基础 D.介于意识和前意识活动的基础
E.其中潜伏的心理矛盾、心理冲突常是导致个体产生心理障碍的症结
13.心理学家弗洛伊德的人格结构理论对“本我”的论述正确的是（ ）
A.是人格最主要的部分 B.是潜意识欲望的根源 C.包含遗传的各种内容
D.出生时就存在 E.受快乐原则支配
14.罗伊认为生理调节器与认知调节器共同作用于四个适应层面，即（ ）
A.生理功能 B.自我概念 C.环境 D.角色功能 E.相互依赖
15.纽曼的健康系统模式对护理的四个主要概念的陈述是（ ）
A.人是具有生物、心理和社会属性的有机整体
B.健康是一种的过程，如同一种“活能量”C.人是一个多维的、整体的开放系统
D.环境为任何特定时间内影响个体和受个体影响的所有内外因素
E.护理是一种有目的的干预活动，帮助人们沿着健康＿疾病轴的下方向发展
三、判断改错题
（ ）1.医院的子系统是科室，超系统是卫生部。
（ ）2.人体系统属于人为系统。
（ ）3.医疗系统属于复合系统。
（ ）4.开放系统是通过输入和输出与环境保持协调和平衡，并维持自身的稳定。
（ ）5.绝对的闭合系统是不存在的。
（ ）6.层次越高的需要，满足的方式越无差异。
（ ）7.罗伊认为人是具有生物、心理和社会属性的有机整体，是一个适应系统。
四、名词解释
1.系统 2.开放系统 3.闭合系统 4.自理
五、问答题
1.简述一般系统论的观点对护理领域的重要影响。
2.简述需要层次论中人类需要的一般规律。
3.简述马斯洛需要层次论对护理的意义。
4.简述压力理论在护理上的应用。
5.简述奥伦自理理论中介绍的三种不同护理系统的适用范围及护士和病人在各系统中所承担的职责。
6.简述以奥伦自理理论为框架的护理工作方法的步骤。
7.简述罗伊适应模式与护理实践的关系。
8.纽曼健康系统模式与护理实践的关系。
护理学导论<习题4>
※<习题四>第四章 卫生服务体系
一、填空题
1.我国医疗卫生体系的组织结构主要分为＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿三类。
2.群众卫生组织可分为＿＿＿、＿＿＿、和＿＿＿三类。
3.医院和社区卫生服务机构共同担负着＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿的重要职责。
4.根据医院不同的任务和功能，不同的技术质量不平和管理不平、设施条件，将医院划分为＿＿＿级＿＿＿等。
5.发展社区卫生服务，要解放思想、＿＿＿，逐步从＿＿＿服务转向＿＿＿＿服务。
6.社区卫生服务以＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿三个方面为主要工作内容。
7.《阿拉木图宣言》中明确指出：推行＿＿＿是实现“2000年人人享有卫生保健”这一目标的基本策略和基本途径。
8.《阿拉木图宣言》初级卫生保健工作可分为＿＿＿、＿＿、＿＿和＿＿四个方面。
二、选择题（单选题）
1.地主病防治委员会属于下列哪类卫生组织？（ ）
A.卫生防疫机构B.医学研究机构C.群众性卫生机构D.群众团体E.医疗机构
2.世界卫生组织在第几届世界卫生大会上将“2000年人人享有卫生保健”定为世界卫生组织和各国政府的主要卫生目标？（ ）
A.第27届 B.第28届 C.第29届 D.第30届 E.第31届
多选题
1.我国医疗卫生体系的组织结构主要分为( )
A.卫生行政组织B. 卫生防疫组织C. 卫生事业组织D.药品检验组织B.群众卫生组织
2. 我国卫生行政组织包括( )
A.中华人民共和国卫生部 B.国家中医药管理局 C.国家计划生育指导委员会
D.国家药品监督管理局 E.各地卫生厅、计划生育指导委员会及药品监督管理部门等
3.社区服务的原则是（ ）
A.坚持为人民服务的宗旨 B.把社会效益放在第一位 C.以社会居民需求为导向D.大力扩展服务范围 E.注重服务体系的结构性调整
4.“21世纪人人享有卫生保健”的目标是（ ）
A.使全体人民增加期望寿命和提高生活质量
B.在国家之间和国家内部改进健康的、公平程度
C.加强对当前主要卫生问题的预防和控制措施 D.加强对主要传染的预防接种
E.使全体人民利用可持续发展的卫生系统提供的服务
5.初级卫生保健是（ ）
A.居民最基本的、必不可少的保健 B.居民团体、家庭、个人均能获得的保健
C.费用低廉、群众乐于接受的保健 D.一项社会福利的系统工程
E.国家卫生体制的一个重要组成部分和基础
6.下列哪些内容属于初级卫生保健？（ ）
A.工业发展带来的职业性伤病 B.妇幼保健和计划生育 C.精神卫生
D.生活方式改变所致的慢性病 E.主要传染病的预防接种
三、判断改错题
（ ）1.我国的卫生机构是以业务体制建立为基础，在不同行政地区设置不同层次、不同规模的卫生组织。
（ ）2.非营利性医疗机构可以根据实际服务成本和市场需求情况自主制定价格。
（ ）3.初级卫生保健一般由医院的医生和护士承担。
四、名词解释
1.医院2.非营利性医疗机构3.营利性医疗机构4.社区5.社区卫生服6.初级卫生保健
五、问答题
1.简述分级医院各级医院的职能。
2.简述医院的任务。
3.社区卫生服务工作的内容和特点。
4.“2000年人人享有卫生保健”这一目标的含义。
5.简述“21世纪人人享有卫生保健”的重要价值。
6.“健康新视野”的实施包括哪些内容？
护理学导论<习题5>
※<习题五>第五章 护士与病人
一、填空题
1.＿＿＿关系是护理人员所面临的诸多人际关系中最重要的关系。
2.角色的实现必须通过＿＿＿才能得以完成。
3.当病人角色的发生转变时，常常在角色适应上出现心理和行为上的改变，常见的变可分为以下几类，即＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿和角色行为消退。
4.影响病人角色适应的因素有＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿。
5.在护患关系中，作为帮助者的护士始终处于＿＿＿地位，以＿＿＿的需要为中心。
6.护患关系是一种＿＿＿的人际关系。
7.护患关系是＿＿＿的互动关系。
8.护患关系的三种基本模式为＿＿＿、＿＿＿、和＿＿＿。
9.在护患关系的工作期，护士的主要任务是用具体行动去帮助病人解决＿＿＿。
10.沟通过程的六大要素为＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、和＿＿＿。
11.一般性沟通是参与程度＿＿＿，分享彼此真实的感受＿＿＿的沟通方式。
12.不使用语言、文字的沟通称为＿＿＿，较能表达真实的感受。
13.护患进行沟通的理想距离是＿＿＿，指双方相距＿＿＿cm..
14.常用的沟通技巧有＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、和＿＿＿。二、选择题（单选题）
1.主动--被动型模式适用于（ ）
A.病情较重的病人B.慢性病病人C.神志清醒的病人D.昏迷的病人E.受过教育的病人
2.指导--合作型模式适用于（ ）
A.受过良好教育的病人 B.慢性病病人 C.婴幼儿
D.昏迷的病人 E.病情较重但神志清醒的病人
3.共同参与型模式适用于（ ）
A.慢性病且受过良好教育的病人 B.慢性病病人 C.婴幼儿
D.昏迷的病人 E.病情较重但神志清醒的病人
4.下列哪项不属于非语言性沟通的表现形式？（ ）
A.仪表 B.触摸 C.空间效应 D.文字 E.类语言
5.在沟通的过程中，双方只是表达一些表面式的社交性话题，该层次的沟通属于（ ）
A.一般性沟通 B.陈述事实的沟通 C.分享个人想法的沟通
D.一致性沟通 E.分享感觉的沟通
6.沟通的最高层次是（ ）
A.分享感觉 B.分享个人想法的沟通 C.一致性沟通
D.陈述事实的沟通 E.一般性沟通
7.护患关系开始建立的时间是（ ）
A.病人入院24h内 B.护患双方进行自我介绍时
C.护士和病人第一次见面说开始 D.评估病人、收集资料时
E.病人有困难、护士协助解决时
多选题
8.角色具有下列哪些特征？（ ）
A.角色的实现必须通过互动才能得以完成 B.角色是社会心理学中的一个专门术语
C.角色的适应性 D.角色行为由个体完成 E.角色可以互相转换
9.美国著名我社会学家T·Parsons将病人角色概括为（ ）
A.角色行为消退 B.可酌情免除正常的社会角色所应承担的责任
C.对其疾病状态无责任，有权利获得帮助 D.有治好病的义务，有恢复健康的责任
E.应主动寻求专门技术的帮助
10.沟通的类型有（ ）
A.一般性沟通 B.陈述事实的沟通 C.语言性沟通
D.一致性沟通 E.非语言性沟通
11.下列哪些属于非语言性沟通的表现形式？（ ）
A.面部表情 B.姿态 C.空间效应 D.文字 E.音调、语速
12.下列哪些属于语言性沟通的表现形式？（ ）
A.语言 B.音调 C.音量 D.文字 E.语速
13.影响有效沟通的个人因素有（ ）
A.生理因素 B.情绪状态 C.知识水平 D.社会文化背景 E.个性特征
14.下列哪几项是影响护患有效沟通的因素？（ ）
A.病人谈话内容无意义，护士很快地改变话题 B.给予病人不适当的安慰
C.没有针对性的解释 D.全神贯注地倾听病人的听说 E.关键内容让病人重复一遍
三、判断改错题
（ ）1.医护关系是护理人员所面临的诸多人际关系中最重要的关系。
（ ）2.病人在住院期间有权了解有关自己疾病的所有信息。
（ ）3.住院病人有按时按数向医院交纳医疗费用的义务。
（ ）4.亲密距离是指沟通双方相距小于100cm，是护士为病人做治疗时护患之间的距离。
四、名词解释
1.角色 2.病人角色 3.护患关系 4.移情 5.沟通 6.倾听
五、问答题
1.简述护士的角色功能。
2.如何理解和尊重病人“享受平等医疗、护理、保健、健康教育”的权利？
3.如何理解和尊重病人“知情、同意”的权利？
4.简述病人的权利和义务。
5.简述护患关系的分期及对护士的工作要求。
6.简述建立良好的护患关系对护士的要求。
7.在护理工作中，护士如何确保语言性沟通的有效性？
8.简述非语言性沟通的作用。
9.在护患沟通的过程中，护理人员如何做一个好的倾听者？
10.在护患沟通中，如何正确应用“触摸”这一非语言性沟通技巧？
11.在护患沟通中进行提问时应掌握哪些沟通技巧？
12.怎样的环境有利于护患间的有效沟通？
护理学导论<习题6>
※<习题六>第六章 护理专业与法律
一、填空题
1.卫生保护原则的主要内容是＿＿＿＿的权利。
2.保障社会健康原则的本质是协调＿＿＿与＿＿＿的关系。
3.＿＿＿国在＿＿＿年颁布了世界上第一部护理法。
4.＿＿＿年国际护士会成立了护士立法委员会，制定了世界护理法上划时代的纲领性文件＿＿＿＿＿，为各国制定护理法所涉及的内容提供了权威性的指导。
5.根据对病人人身造成的损害程度，将医疗事故分为＿＿＿个等级。
6.造成病人死亡、重度残疾的属于＿＿＿级医疗事故。
7.根据《刑法》第335条规定，医务人员由于严重不负责任，造成就诊人死亡事者严重损害就诊人健康的，处＿＿＿年以下有期徒刑或者＿＿＿。
8.导致医疗事故的常见因素有＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿。
9.护士注册的有效期为＿＿＿。
10.护理员只能在护士的指导下从事临床＿＿＿工作。
二、选择题（单选题）
1.英国在哪一年颁布了世界上第一部护理法？（ ）
A.1917年 B.1919年 C.1921年 D.1953年 E.1968年
2.在执行医嘱时，下列哪项是错误的？（ ）
A.医嘱正确无误，应及时、准确执行 B.病人对医嘱提出质疑，应该实医嘱的准确性
C.病人病情发生变化，应及时通知医生，协商用药
D.任何情况下，都不能执行口头医嘱 E.慎重对待“必要时”等类医嘱
3.《医疗事故处理条例》自什么时候开始执行？（ ）
A.1987年6月29日 B.2002年2月20日 C.1994年2月1日
D.2002年4月4日 E.2002年9月1日
4.造成病人中度残疾、器官组织损伤导致严重功能障碍的，属于（ ）
A.一级医疗事故B.二级医疗事故C.三级医疗事故D.四级医疗事故 E.严重医疗事故
5.护士中断注册五年以上者，必须参加临床实践多长时间方可办理再次注册？（ ）
A.一个月 B.两个月 C.三个月 D.六个月 E.一年
多选题
1.下列哪些内容是法律的特征？（ ）
A.法律是掌握国家政权阶级意志的表现 B.法律是调整人们行为的社会规范
C.法律是国家制定或认可的社会规范 D.法律是规定人们权利和义务的社会规范
E.法律是有国家强制力保障的规范
2.过失造成病人人身损害，判断医疗事故至关重要的依据是（ ）
A.行为的违法性 B.主体是医务人员 E.对病人有“人身损害”的后果
C.是医务人员过失行为所造成的后果，而不是故意伤害病人 D.应承担民事责任
3.医疗事故构成的要件有（ ）
A.主体是医疗机构及其医务人员 B.行为的违法性 C.过失造成病人人身伤害
D.过失行为和后果之间存在因果关系 E.医疗事故分为四级
4.下列不属于医疗事故的有（ ）
A.紧急情况下为抢救病人生命而采取紧急医疗措施造成不良后果者
B.由于病人病情异常或病人体质特殊而发生医疗意外者
C.在现有医学条件下，发生无法预料或不能防范的不良后果者
D.无过错输血感染造成不良后果者
E.因病人或家属方面的原因延误诊疗而导致不良后果者
5.下列哪几项符合中华人民共和国护士执业考试管理办法的内容？（ ）
A.凡申请护士执业者必须通过卫生部统一考试 C.护士执业考试每年举行一次
B.考试合格，由卫生行政部门颁发《中华人民共和国执业证书》
D.获得高等医学院校护理专业专科以上毕业文凭者，可免于护士执业考试
E.获得普通中等卫生学校护理专业毕业文凭者，可申请护士执业考试
6.有下情形者不能给予护士注册的是（ ）
A.因健康原因不能或不宜执行护理业务者 C.不宜从事护士工作者
B.违反护士注册管理办法被中止或取消注册者 D.服役期间
E.护理专业专科以上毕业，未参加卫生部统一执业考试者
三、判断改错题
（ ）1.法律属于制度范畴，道德属于意识形态
（ ）2.给病人服药时，病人主诉不适，嘱病人先服药，严密观察病情变化
（ ）3.护生在实习期间发生差错事故，不需要负法律责任
（ ）4.无过错输血感染造成不良后果的属于四级医疗事故
（ ）5.因不可抗力造成不良后果的不属于医疗事故
（ ）6.护士执业考试每两年举行一次
（ ）7.护士注册的有效期为三年
四、名词解释
1.医疗卫生法规 2.护理法 3.医疗事故
五、问答题
1.简述医疗卫生法的基本原则.
2.简述护理立法的意义。
3.为什么要建立护士执业考试和执业注册制度？
4.护生有哪些法律责任？
5.护士在执行医嘱时应注意哪些问题？
6.举例说明护理各潜在的法律问题。
7.简述常见导致医疗护理过失的原因。
8.简述医疗事故技术鉴定的意义。
9.简述防范医疗事故的措施。
10.简述《中华人民共和国护士管理办法》实施的目的。
护理学导论<习题7>
※<习题七>第七章 护理程序
一、填空题
1.护理程序是护士在为护理对象提供照顾时所应用的＿，是一种系统地解决问题的＿。
2.护理程序的一个步骤包括＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿。
3.护理诊断一般分为＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿三类。
4.护理措施的类型分为＿＿＿护理措施、＿＿＿护理措施和＿＿＿护理措施。
5.评估资料的类型分为＿＿＿资料和＿＿＿资料。
6.评估病人，收集资料的方法包括＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿。
7.护理诊断的相关因素可来自＿＿、＿＿、＿＿、＿＿方面和与治疗有关的五个方面。
8.护理诊断的陈述方式PES公式中，P指的是＿＿＿，即护理诊断的名称；E指的是＿＿＿，即相关系；S指的是＿＿＿。
9.评价是将病人的健康状态与护理计划中的＿＿＿进行比较并作出判断的过程。
10.护理评价的步骤包括＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿。
11.收集资料的目的是为提出护理诊断提供＿＿，建立护理对象健康状况的＿＿资料。
12.护士在执行护理计划之前，应思考＿＿＿、＿、＿＿、＿＿和＿＿＿这五个问题。
13.评判性思维过程包括＿＿＿、＿＿＿和进行创造性思考。
二、选择题（单选题）
1.有关护理程序概念的解释，不正确的是（ ）
A.是指导护士工作及解决问题的工作方法
B.其目标是增进或恢复服务对象的健康
C.是以系统论为理论框架 D.是有计划、有决策与反馈功能的过程
E.是由估计、诊断、计划、实施四个步骤组成
2.下列哪项不是护理诊断？（ ）
A.体温过高 B.营养失调 C.体液不足 D.急性胃肠炎 E.活动无耐力
3.护理诊断指出护理方向，有利于（ ）
A.收集客观资料 B.制定护理措施 C.实施护理措施
D.进行护理评估 E.修改护理计划
4.下列哪些项不是客观资料？（ ）
A.头痛 B.咽部充血 C.面色紫绀 D.体温不升 E.心律不齐
5.护理程序的最后步骤为（ ）
A.评价 B.计划 C.诊断 D.评估 E.实施
6.护理程序的正确步骤是（ ）
A.评价、护理诊断、计划、实施、评估 B.评估、计划、实施、护理诊断、评价
C.护理诊断、评估、计划、评价、实施 D.评估、护理诊断、计划、实施、评价
E.计划、评价、护理诊断、实施、评估
7.护理诊断的内容是侧重于（ ）
A.疾病的诊断 B.疾病的病因 C.疾病的病理变化
D.疾病的临床表现 E.对病人的健康问题或疾病的反应作出判断
8.下列哪些不属于护理程序的评价内容？（ ）
A.护理诊断是否正确 B.护理目标实现与否 C.护理目标未实现的原因
D.有无新的健康问题 E.制定护理目标和措施
9.护士收集资料的方法不包括（ ）
A.观察法 B.交谈法 C.身体评估 D.实验室检查 E.阅读有关资料
10.属于主观方面的资料是（ ）
A.头昏脑涨 B.肌张力三级 C.骶尾部皮肤破裂
D.膝关节红肿 E.血压100/70mmHg(1mmHg=133.322Pa)
11.下列关于护理程序的描述，正确的是（ ）
A.是一种规范技术操作的程序 B.是一种护理工作的简化过程
C.是一种循环的护理活动过程 D.是一种护理工作的分工类型
E.是一种系统地解决护理问题的方法
12.对病人进行心理社会评估采用的最主要的方法是（ ）
A.体格检查 B.交谈和观察 C.心理社会测试
D.阅读相关资料 E.使用疼痛前评估工具
13.护理程序理论框架是（ ）
A.方法论 B.一般系统论 C.信息交流论 D.解决问题论 E.人的基本需要论
14.资料的来源不包括（ ）
A.病人 B.病历 C.病人家属 D.其他医务人员 E.护士的判断
15.下列不属于病人资料收集的内容是（ ）
A.病人的家族史、过敏史 B.病人的心理状 C.家族成员是否患有其他疾病
D.目前的健康状况 E.社会文化状况
16.下列有关资料记录的描述，不正确的是（ ）
A.记录应及时 B.资料描述应清晰、简洁 C.记录必须反映事实
D.避免使用含糊不清的词语 E.主观和客观资料应尽量用病人的原话
17.护士对住院病人的评估应在（ ）
A.病人入院时进行 B.医嘱要求时进行 C.病人要求时进行
D.病人入院及出院时进行 E.自病人入院开始至病人出院为止
18.护理程序的最基本的步骤是（ ）
A.护理评估 B.护理诊断 C.护理计划 D.护理措施 E护理评价
19.“有……危险”的护理诊断常用的陈述是（ ）
A.PES公式 B.PE公式 C.ES公式 D.PS公式 E.P公式
20.在护理诊断陈述的PES公式中“E”表示（ ）
A.分类 B.诊断名称 C.相关因素 D.临床表现 E.实验室检查
21.下列关于护理诊断的描述，正确的是（ ）
A.一个病人的护理诊断只能有一个 C.首优的护理诊断解决之后再解决中优问题
B.护士可参照马斯洛的需要层次论排列护理诊断的优先次序
D.现存的护理诊断应排在“有……危险”的护理诊断之前
E.对于某个病人来说，护理诊断的先后次序常常是固定不变的
多选择
1.收集资料时交谈的正确方法是（ ）
A.注意交谈时间和地点的选择 B.照明尽可能的亮 C.向病人解释交谈的目的
D.随意打断或提出新的话题 E.病人的体格检查
2.下列属于间接来源的资料是（ ）
A.家庭成员提供的资料 B.病人的主诉 C.病案刻录
D.实验室检查报告E.病人的体格检查
3.下列属于客观资料的是（ ）
A.头痛2b B.恶心 C.腹部压痛 D.体温38℃ E.睡眠不好，多梦
4.下列有关护理诊断排序的描述，正确的是（ ）
A.在任何情况下都要将病人认为最重要的问题优先解决
B.把对病人生命和健康威胁最大的问题放在首位
C.按照马斯洛的需要层次论排列护理诊断的优先次序
D.应解决首优问题，再解决中优问题
E.护理诊断的先后次序常随病人病情的改变而发生变化
5.护理诊断常用的陈述方式是（ ）
A.PES公式 B.PE公式 C.ES公式 D.PS公式 E.P公式
6.书写护理诊断时的注意事项包括（ ）
A.使用统一的护理诊断名称 D.有关“知识缺乏”这一护理诊断的陈述
C.护理诊断不随病人病情变化和不同反应而发生改变 B.贯彻整体护理观念
E.在护理诊断的陈述中避免临床表现与相关因素混淆
7.护理程序是护士在工作中运用的的一种解决问题的方法，其特点是（ ）
A.以系统理论为指导 B.护士有决策的权利 C.护理工作是按计划进行的
D.是一个需要不断反馈的过程 E.按病人的生理需要来安排计划
8.评估时资料的来源可包括（ ）
A.朋友 B.文献资料 C.病人自己 D.病人家属 E.其他医务人员
9.护士收集资料时可选用的方法有（ ）
A.与病人交谈 B.与家属沟通 C.用感官观察 D.进行身体评估 E.查阅医疗病历
10.下列有关“潜在并发症”的描述，正确的是（ ）
A.“潜在并发症”是护理诊断中的一种类型
B.通过护理措施可以预防“潜在并发症”的发生
C.“潜在并发症”的预防和处理需要医护人员双方共同配合
D.所有可能发生的生理并发症都要用“潜在并发症”来描述
E.对于“潜在并发症”，护士的主要任务是监测并发症的发生并及时配合医生抢救
11.下列哪些选项可作为护理目标陈述中的主语？（ ）
A.病人 B.护士 C.病人机体的一部分 D.病人家属 E.病人的体重
12.下列属于独立性的护理措施的是（ ）
A.口腔护理 B.遵医嘱给药 C.进行病情监测 D.吸痰 E.对病人进行健康教育
13.下列有关“评价”的描述，正确的是（ ）
A.评价只涉及护理程序的最后一步 B.进入评价阶段即意味着护理程序的结束
C.通过评价可发现新问题，作出新诊断和新计划
D.通过评价可对以往的护理计划进行相应的修改
E.评价是将病人的健康状态与预定目标进行比较并作出判断的过程
14.下列有关制定护理的注意事项的描述，正确的是（ ）
A.目标言语可以是病人，也可以是护士 B.目标必须具有现实性和可行性
C.目标应是可通过护理措施达到的 D.病人无须参与目标的制定
E.目标应可测量、可评价
三、判断改错题
（ ）1.护理程序的五个步骤相互联系、相互依赖.相互影响.是一个循环往复的过程.
（ ）2.基本需要层次论是护理程序的理论框架
（ ）3.护理评估贯穿于护理工作的始终，贯穿于护理程序的全过程
（ ）4.客观资料来源于护理对象.是护理对象对其所经历,感觉,思考及担心内容的诉说
（ ）5.在对护理诊断进行排序时，要把对病人生命和健康威胁最大的问题放在首位，其他的排在后面
四、名词解释
1.护理程序 2.护理诊断 3.护理评估 4.相关因素 5.评判性思维
五、问答题
1.护理程序有哪些特征？
2.护理评估的资料应包括哪些方面？
3.简述护理诊断与医疗诊断的区别。
4.制定护理目标的意义是什么？
5.简述制定护理措施时的注意事项。
6.简述护理实施中应注意的事项
7.试述护理程序对护理实践的指导意义。
8.简述评判性思维中决策的基本原则和一般步骤。
病理学1
第 一 章 细胞和组织的适应与损伤? 名词解释：
萎缩、增生、肥大、化生、
玻璃样变性、脂肪变性、坏死、坏疽、凋亡
? 选择题：
1．液化性坏死主要见于下列哪种器官：（ ）
A．肺 B．脑 C．肾
D．心脏 E．肝
2．以下那种改变不称为变性
A．混浊肿胀 B．含铁血黄素沉积
C．核黄疸 D．转移性钙化
E．核溶解
3．下列那一改变不属于病理性萎缩
A．老年性萎缩
B．恶病后所致的全身性萎缩
C．小儿麻痹症所致的下肢萎缩
D．垂体功能低下引起的性腺萎缩
E．动脉粥样硬化所致的脑萎缩
4．apoptosis属于
A．坏疽 B．液化性坏死 C．凝固性坏死
D．局灶性胞浆坏死 E．固缩性坏死
5．线粒体的改变与下列那项有关
A．萎缩 B．变性 C．坏死 D．增生 E．以上都包括
6. 萎缩的心肌细胞内常可出现 （ ）
A 橙黄血素 B 疟色素 C 脂褐素
D 黑色素 E 含铁血黄素
7. 判定组织坏死，主要依据为（ ）
A．胞浆呈红染，均质状
B．间质胶原纤维肿胀、断裂
C．细胞核浓缩、碎裂、溶解
D．核有异型性
E．细胞浊肿
8. 不属于凝固性坏死的病变是 （ ）
A 脑梗死 B 心肌梗死 C 干酪样坏死
D 肾梗死 E 脾梗死
9. 坏疽是一种（ ）
? 化脓性细胞参与的化脓性炎
? 特殊的变质性炎
? 腐败菌参与的组织坏死
? 皮肤表面化脓的病变
E 蜂窝织炎
10．关于虎斑心的描述哪项是正确的（ ）
A．由风湿性心肌炎引起
B．因严重贫血致心肌脂肪变性而引起
C．即使病因去除，也不可能恢复正常
D．心外膜脂肪沉积
E．心脏收缩功能明显降低
三、问答题：
? 什么是化生？列举出几种常见的化生类型？
? 列表比较坏死与凋亡的区别？
病理学2
第 二 章 损伤的修复一、名词解释：
修复、再生、纤维性修复、肉芽组织、瘢痕组织、一期愈合、二期愈合
二、选择题：
1．下列组织中，哪一种细胞无再生能力：（ ）
A．鳞状上皮细胞 B．间皮细胞 C．肝细胞
D．横纹肌细胞 E．神经元细胞
2．关于肉芽组织的作用下列哪项除外（ ）
A.机化血凝块 B．抗感染 C．填补伤口
D.保护创面 E.溶解痂皮
3. 下列哪项是肉芽组织的特征
A 新生毛细血管及纤维母细胞增生和炎症细胞浸润
B 巨细胞和纤维母细胞增生
C 巨细胞增生和淋巴细胞浸润
D 巨细胞增生，淋巴细胞和浆细胞浸润
E 新生的毛细血管及组织细胞增生
4. 下列哪一项最适合称为肉芽组织
A 巨细胞和胶原纤维 B 纤维母细胞和巨细胞
C 毛细血管芽和纤维母细胞 D 新生毛细血管和淋巴单核细胞
E 纤维母细胞和巨噬细胞
5. 下列组合中，哪一项是错误的
A 手术缝合伤-----一期愈合
B 维生素A缺乏----呼吸道上皮鳞状化生
C 汗腺，皮脂腺完全破坏----疤痕修复
D 高血压病时的左心肥厚----代偿性肥大
E 伤口过大用肌体其他部位的皮肤来修补----再植
6. 组织损伤的修复过程始于
A 损作早期 B 损伤后期 C 炎症起始期 D 炎症后期 E 炎症静止期
7. 下列各种组织，哪一种再生力最强
A 骨骼肌 B 神经节细胞 C 软骨 D 心肌 E 神经胶质细胞
8. 最易通过完全性再生达到修复的组织是
A 上皮组织 B 结缔组织 C 骨组织 D 神经组织 E 肌肉组织
9. 骨折愈合病灶中所见到含新骨的肉芽组织称为
A 包裹 B 板状骨 C 纤维软骨 D 骨痂 E 骨膜性新骨
10. 关于健康肉芽组织下列哪一项是错误的
A 肉芽组织生长速度是快
B 肉芽组织容易出血
C 肉芽组织中淤血常较重，水肿明显
D 皮肤创伤表面的肉芽组织，表面呈颗粒状
E 肉芽组织中神经纤维再生较迟，所以对痛觉不敏感
三、问答题：
? 试述肉芽组织的形态特点及其在组织损伤修复过程中的作用。
? 简述影响创伤愈合的因素。
病理学3
局部血液循环障碍一、名词解释：
充血、淤血、槟榔肝、心衰细胞、出血、血栓形成、
血栓、栓赛、栓子、减压病、梗死、水肿
二、选择题：
1. 下列哪一项为主动性充血
A 组织内动脉血含量增多 B 组织内静脉血含量增多
C 毛细血管通透性增高 D 原发性血小板减少
E 血液凝固性增高
2. 下列哪项为心力衰竭细胞
A 肺结核空洞出血形成的含铁血黄素细胞
B 心包腔内出血形成的含铁血黄素细胞
C 心肌梗死致心力衰竭，梗灶出现含铁血黄素细胞
D 心肌梗死致心力衰竭，肺泡腔内出现的含铁血黄素细胞
E 心力衰竭时形成的含铁血黄素细胞
3. 下列哪一项病理变化不是静脉性充血的特点
A 器官或组织体积肿大 B 颜色暗红 C 温度下降
D 功能减弱 E 血流加快
4. 侧支循环建立于
A 贫血后充血而心功能尚好时 B 全身静脉淤血而左心功能尚好时
C 破裂性出血，血量损失不超过20%时 D 贫血性梗死后，心功能良好时
E 局部动脉阻塞或慢性静脉淤血时
5. 对缺血缺氧最敏感的器官是
A 心肌 B 大脑皮质 C 骨骼肌 D 肝脏 E 肾脏
6. 引起漏出性出血的最主要的机制是
A 血浆胶体渗透压升高和凝血障碍 B 血浆胶体渗压降低和血压升高
C 组织胶体渗透压升高或血压升高 D 组织胶体渗透压降低和凝血障碍
E 毛细血管内皮细胞间隙增宽和基底膜通透性增加
7. 无论是动脉或静脉内的血栓形成首先总是
A 凝血酶原转变为凝血酶
B 纤维蛋白原转变为纤维蛋白
C 血管内膜损伤，组织凝血因子释放，外源性凝血启动
D 血小板粘附于损伤的血管内膜中的胶原
E 血小板合成各释放过多的血栓素A2
8. 延续性血栓大致由三部分组成
A 头部是白色血栓，体部是滞留血栓，尾部是阻塞性血栓
B 头部是白色血栓，体部是阻塞血栓，尾部是滞留性血栓
C 头部是析出性血栓，体部是滞留性血栓，尾部是阻塞性血栓
D 头部是析出性血栓，体部是层次血栓，尾部是凝固性血性
E 头部是附壁血栓，体部是混合血栓，尾部是游离血栓
9. 白色血栓常见于
A 手术后卧床病人 B 腓肠肌静脉 C 心瓣膜
D 肺肾小血管 E 股静脉和骼静脉
10. 可导致皮肤粘膜广泛出血的血栓形成是：
A 冠状动脉内血栓形成 B 脑动脉内血栓形成
C 微循环内血栓形成 D 肝静脉内血栓形成
E 肺静脉内血栓形成
11. 发生羊水栓塞的主要部位是
A 新生儿的肺 B 产妇的肺 C 新生儿的脑
D 产妇的脑 E 新生儿的肾
12. 空气栓塞引起急死最常见的原因是
A 肺动脉分支和毛细血管大量阻塞 B 小气泡通过肺毛细管阻塞动脉
C 气泡激活血小板放出大量5-羟色胺 D 大量气泡占据心腔致血流中断
E 脑栓塞致脑梗死
13. 心肌梗死多发生在
A 左心房壁 B 右心室壁 C 室间隔
D 左心室壁 E 右心房壁
14. 贫血性梗死多见于
A 左心衰竭并发肺动脉栓塞
B 心，脑动脉栓塞不能及时建立侧支循环
C 软组织内栓塞可建立侧循环
D 肠系膜动脉栓塞
E 肠套叠，肠扭转
15. 疏松结缔组织水肿突出的镜下特点是
A 小血管充血 B 小血管周围见红细胞
C 或纤维细胞肿胀 D 成纤维细胞疏松远离
E 或纤维细胞产生胶质纤维
三、问答题：
? 简述血栓的结局以及血栓对机体的影响。
? 简述肺淤血的病理变化特点及临床病理联系。
? 简述水肿的发病机制及病理变化特点。
