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只有15%的人从正常途径得到Ⅰ类学分
按照规定,办理护士资格注册要和继续教育学分挂钩,每人必须完成20 学分。其中包括Ⅰ类学分4~6分,Ⅱ类学分16~14分,院内听课(Ⅱ类)最多不超过10分。由于种种原因,护士们获取学分非常困难,每当这时学分不够的护士总是忧心忡忡,凑够学分成了大家的中心工作,严重干扰了护理工作的正常进行,这种现象引人深思。
继续教育的初衷是好的,是为了让医务人员通过毕业后教育,更新知识,增加理论水平,提高工作能力,更好地为患者服务。但是地方卫生主管机构在推行工作过程中,由于缺乏可行操作规程,导致学分的获取、审核存在一系列问题。
我们统计了一下自己医院护士获得学分的情况。继续教育的学分包含Ⅰ类学分和Ⅱ类学分。目前Ⅰ类学分需要发表论文、开学术会、听学术讲座才能获得,通过这些途径正当地获得学分的人次占15%;Ⅱ类学分通过成人教育、自学考试可以获得的人占30%;但这些方式对年龄较大的护士或已完成大专、本科成人教育的护士来说就不适宜。因此,为了完成继续教育学分,大部分护士不得不通过不同途径买学分。这不仅催生了学分买卖的不正之风,也增加了护士的压力。
学分审核办法变数太多
目前继续教育学分的审核也缺乏制度规范,地方继续教育主管机构审核学分的办法,有很大的随意性。例如以前有一个护理专业杂志推出订阅杂志赠送学分的举措,曾解决了很多护士的燃眉之急,很多护士为了获取学分订了那份杂志,可是2008年我市继续教育学会突然不承认此类学分,导致审核时大部分护士不合格。由于种种原因我科9名护士提交学分,合格的只有1人,其余的护士为了审核合格不得不买其提供的学分,或到市级医院买学分。
我们期望各级部门为医务人员提供切实可行的继续教育机会,设置更多的、更加灵活的继续教育学分获得办法,让人们真正学有所获。学分的审核也应该更加规范,以促进继续教育健康发展。我想这是护理人员的心声,也是广大医务人员的心声。 |
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