乱七八糟的英语四六级考试
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D。两个部门的负责人都支持这项建议
2。假设两个部门合并之后，以下情况可能出现的是：
A。铁路和公路部门的职工福利待遇都将提高
B。铁路部门的大部分客户将被高速发展的公路业所取代
C。总的运输费用将下降
D。大批量的煤矿运营商仍将选择铁路运输
3。以下针对本文概括最贴切的是哪项：
A。铁路和公路部门的兼并
B。一场牵扯各方，玄而未决的兼并利益商战
C。由工人推动的铁路和公路的兼并
D。随着经济和交通的发展，铁路和公路在客户市场有着更多的交集
正确答案：
1。C 2。D 3。B
分析1：这是细节题。B是无中生有，我中文里根本没有政府部门。违反第4条。A过于绝对化，“除了一些客户没有选择外，其他都会在铁路和公路中选择路费相对低的”说明他们的客户不是完全相同的。违反第3条。D。是太笼统的概括，没有针对性。这项是很容易排除的。C是针对“运输途径的不断增多，以及经济的萎缩”的概括。
分析2：逻辑推理题。A与原文矛盾。福利都好了，工人还反对干撒？ C是强干扰项。行业的垄断必然使价格上涨，这是资本主义经济的特点。违反第1条。B推理过头了，文章只说兼并，又没有说兼并后谁占主导优势。违反第2条。D是对的，这个有点难，对的理由“除了一些客户没有选择外，其他都会在铁路和公路中选择路费相对低的”，这些没有选择顾客肯定是由于货物的原因而只能依赖于一次性运输量比较大的运输业。
分析3：全文主旨题。C是瞎扯，偶就不解释了。违反第3条。A就是举了个太笼统的说法。文章是说由兼并引发的一系列利益关系。违反第1条。D是一个干扰项，文章肯定会用你看的懂的英语来迷惑你，而且写的很长，让你觉得，恩，对啊，就是说这个。它只是针对文章第2段来概括的。违反第2条。B是正确的，对在它把一件具体的事情，用抽象的文字概括，是正确答案的设置方法之一。
我这个阅读例子可能举的不是特好，但主要想把所有干扰项如何设置的，让大家有中文的直观认识！！
5.CET6的改错问题
根据一些消息渠道，和本人苦思冥想的可能性，这次考改错的可能性大（当然，大家也要稍微准备准备完型）
我不提倡押题型，但我一定要把主流的告诉大家
我打破CET6改错技巧的瓶颈，来说说改错的方法论
首先要说的是：CET6每次改错要你指出错误的地方肯定有错，绝对不会没错，而且肯定在这行，不会到前面或者下面去！！
然后要说的是：从上次CET6改革来看，改错的判卷方法改变了。找出错误0。5分，改对错误0。5分
有错的一句话，最多10个英语单词，大家首先按词性来划分一次
名词错误的可能
（1）名词单复数
只有这1种可能，而且到现在的改错，我就记得就1次单复数没考，其他场次必考！
形容词错误的可能
（1）意思颠倒，要改成反义词
这个错错每次改错题目都有，所以看到错的句子有形容词，先上下文看看，有没有意思反了
（2）词性错误
2个形容词在一起，那肯定有一个是修饰另外一个的，所以要改成副词
介词错误的可能性
（1）固定短语的搭配问题，不如key to,answer to, be faced with等
这个错错每次改错题目都有，所以看到错的句子有介词，先看左右，有没有搭配错误
连词错误的可能性
（1）承上启下的错误
有时候，表示递进的，但题目中给出even if，所以要把if去掉；有时表原因的，但题目中是therefore，所以要改成because。。这样的错误也时常出现，但不是每次出现
（2）非限制性宾语从句只能由which引导，题目中很会用that来误倒
代词错误的可能性
（1）代词与先行词不一致
前面说了是单数，后面用了them，所以要改成it。 这类的错误也经常发生
动词错误的可能性 （大头！！）
（1）时态错误
明明文章在说过去的事情，但用了个is，所以要改成was
这个错错每次改错题目都有，所以看到错的句子有动词，先看上下，有没有时态问题
（2）主谓不一致
they was doing …… 这样的错误，找不出么，6级也别考了
（3）非谓语动词提前形式的错误
viewed……，they were doing…… 像这样的情况，viewed就要改成viewing
如果后面是it,前面是ing形式，也要注意的
（4）平行结构错误
前面连着2句都是to做什么，to做什么and do什么， 这时候就要在这个do前加to
如果是to doing，就要改成to do
以上这些错误在考试中占6-7分左右，大家可以一定要抓住，后面的分数就难拿了
另类错误
（1）易混淆的词
比如：His persistence was awarded when the car finally started
中间的awarded是错误的，应该改成rewarded
（2）从上下文来看，应该改动的词
一般发生在名词的身上！！ 比如前面说美国人吃饭的习惯，后面写了chinese，那就要改成American
（3）固定词组用错一个，造成意思完全改变
比如：It also takes rise to a blurring of the dis tinction between science and
technology 要把takes 改成 gives
这样的难点错误，解决方法是，能改则改，不能改确定哪个词错，骗2个0。5分
总的评注：做改错题一定要具有一双“慧眼”。重要的不是自己会运用一个语法点或知识点，而是能够识别出错误的用法，以审查的眼光去面对每一个改错题。这就需要掌握必要的答题步骤和技巧。
答题步骤：
1一般来说，做题时千万不要拿起来就改。先花一、两分钟从头到尾通读全文，对文章大 致内容有所了解，做到心中有数。
2然后把重点放在有错误项的标题号行，寻找较容易辩认的语法错误，如主谓不一致、 时态、语态使用错误、非谓语动词错误等等。
3如果错行中不存在上述明显错误，则应查看是否有词语搭配错误，易混词错误、词性错
误等等细节错误。
4如果错行中既不存在语法错误，也不存在词汇错误，则从整体上查看上下文意思是否连贯，连接词是否使用正确，是否有逻辑混乱的现象，如否定句误用成肯定句造成句意不通等。注意：有时没有错项的行对改错很有帮助。
5找到错误项之后，按要求形式进行改正、删去或增添，并设法找到一个正确项使句子在 语法、语义和逻辑上都成立。
6.CET46的作文推荐骨架
这里先要强调一下，CET6考图表作文的几率大，CET4考记叙文的概率大。这个主流要先说明的。我不押题，但我押框架。以下所有的框架供大家参考，考虑到大部分朋友都时间有限，所以我尽量把框架的字写多点。怕撞车的朋友，可以在各篇文章中挑几句重新排列组合。
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