英语四六级词汇考查的趋势

3.语义逻辑关系的推断凸显重要性，实际上这在近年四级考题中也有越来越多的体现。须知四、六级考试作为标准化考试，当然要保证答案的惟一性。对于词汇部分而言，就是要在题干中蕴涵空格所填词的含义，这种蕴涵常常通过同义或反义关系得到体现，也就是说，把题干中的某个词的同义词或反义词填入空格。把握这种分析技巧，可以有助于我们提高解题速度和准确率，何乐而不为呢？另外词与词之间的关联性也值得注意，有时面对长句难句，不需要看懂它（在考场上有时也根本看不懂）也可以获解。解四、六级词汇题其实如与高手过招——须内外兼修方不致铩羽而归。内功是词汇量，招式则为语义逻辑关系的分析。没有内功，所有招式都成为无本之木；而深湛内功辅以变化繁复之招式，则必将生出摧枯拉朽、碎金裂石之功效。（这就是为什么六级久已告别语法却仍将第三部分命名为vocabulary&structure的原因，分析句子结构的重要性可见一斑。）
下面举几个例子说明。
2002年6月51题
Some educators try to put students of similar abilities into the same class because they believe this kind of________grouping is advisable.
A) homogeneous B) instantaneous
C) spontaneous D) anonymous
此题存在because引导的原因状语从句，前面具体说明grouping的方式，如能看出从句中对grouping的重述则可得该句之关键词similar，此处构成同义的只有A选项（表由相同性质的部分组成的）。
2003年1月41题
Others viewed the findings with______, noting that a cause-effect relationship between passive smoking and cancer remains to be shown.
A) caution B) passion
C) optimism D) deliberation
此题好多同学不知cause-effect relationship为何物，于是束手无策，其实注意到现在分词结构当中宾语从句的谓语remains to be shown即可索解，既然是一种有待证明的关系，当然要以谨慎态度（caution）对待！（阅读中遇到长句难句，破解方式之一也是找谓语，这点一定要引起大家重视。）
2003年1月55题
In order to prevent stress from being set up in the metal, expansion joints are fitted which________the stress by allowing the pipe to expand or contract freely.
A) reclaimB) reconcile
C) rectify D) relieve
无数同学在这道题折戟沉沙，因为题干所述内容太过专业，看过后根本不知所云，但是如能注意到其中in order to引导的目的状语问题就解决了一半——目的既然是prevent stress，手段当然应该与之一致，而手段是在which引导的定语从句中由空格加stress表示的，于是找prevent的同义词，此处只有D选项（减轻、缓解）可以胜任。
最后我们再看一个用关联性解决的经典难题：
The______of a cultural phenomenon is usually a logical consequence of some physical aspect in the life style of the people.
A）implementation B）expedition
C）demonstrationD）manifestation
此题即使翻译过来也会使很多同学望而却步：一种文化现象的_______通常是人们生活方式当中某些物质层面的逻辑结果。看来理解全句的企图是徒劳的，好在我们可以抓住小连接——四个选项均由动词变来，我们看看哪个动词可以与文化现象构成最好的搭配呢？
A（实现、执行）和B（远征）显然不行，C选项含义较多，最具迷惑性的是“表达”，但是这和D选项“表现”比起来显然也并不合适。所以正确答案就是D了——看看，根本不需要理解全句！
由于篇幅所限，在此只为大家简单介绍一下语义逻辑关系的把握：对于小连接，我们应该注意rather than（两端成分构成反关系），and（两端成正关系），or（引导同位语则为正关系，前面有either或whether则为反关系），not...but...（反关系）；对于大连接，我们应该注意因果关系（since, because, for, therefore,两端分句构成正关系）、转折关系（although, though, but, even, while,两端成反关系）、并列关系（and,分号，逗号，句号,两端成正关系）、解释及补充说明（从句，非谓语动词，成正关系）等关系。
洋洋洒洒数千言，但盼能为大家带来稍许收获。希望大家不要为流言所惑，坚持从笔者提到的各方面切实加强自己的英语水平和解题能力，则无论题型如何变幻，我自岿然不动，以不变应万变，笑傲考场当指日可待。(编辑 李杰)
来源：中青在线