儿科学是考试中很重要的一门专业学科，这部分知识很好掌握，主要的知识点需要我们有时间去临床，就能更好的掌握了。从今天可是我们讲解儿科学的考试考点。
今天我们讲解的是儿科学的基础知识，这一部分对以后儿科工作及考试是一个基础。这一期我们从小儿生长发育规律及智能发育检查，身材矮小及肥胖的判定标准来讲。
小儿生长发育的规律：
（1）生长发育是一个连续的过程，但各年龄期非等速进行。
（2）各系统器官的发育不平衡。神经系统发育较早，生殖系统发育较晚，淋巴系统则先快而后回缩。
（3）生长发育具一定规律。遵循由上而下，由近而远，由粗大到精细，由简单到复杂，由低级到高级的规律。
（4）具个体差异。因遗传、性别、环境、教养等的影响，具较大的个体差异。
小儿智能发育检查：
从以下四个方而进行检查
（l）动作能：反映小儿运动功能的发育。其规律是由上而下（先抬头、抬胸，后坐、立行等），由近而远，由不协调到协调，由粗大到精细，先有正面动作后会反面动作（先会抓东西后才能放下东西等）。
（2）语言能：反映语言思维的发育。除受语言中枢支配外，还需有正常的听觉与发音器官，与周围人群的语言交往也是促进语言发育必不可少的条件。其规律为由简到繁（哭、笑、单音、复音、讲话、唱歌等）。
（3）应人能：对人与社会环境的反应能力。其发育幅度受神经功能成熟程度的制约，也与对小儿的教育密切相关。
（4）应物能；即对周围物品（即外界刺激物）的分析与综合能力。
身材矮小：
一般指身长低于同龄儿30%以上，或在同龄少儿平均值两个标准差以下，或在第三百分位数以下的儿童。
小儿肥胖症的标准：
通常以按年龄测体重超过同年龄平均值2个标准差以上，或按身高测体重超过标准平均值20%为肥胖症。包括单纯性（或称生理性）及病理性两大类。前者无原发疾病，占小儿肥胖症的绝大多数，常有过食、少动史，体查呈均匀性肥胖而无其他异常表现，化验及X线检查均正常。后者因内分泌疾病、脑部疾病等引起，如柯兴氏综合征、脑性肥胖症。
下一期：我们讲解的是母乳喂养及辅食添加的重要性和注意事项。