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2011年执业医师资格考试:医学伦理学习题

来源:  作者:www.512test.com


E.调节医学职业生活中各种医德关系所应遵循的根本原则和最高要求
16.关于全心全意为人民健康服务,不正确的是
A.由医学伦理学的共性所决定
B.是医学伦理学基本原则中的理想人格
C.是共产主义道德对医务人员的要求
D.我国卫生事业的社会主义性质决定的
E.是医学伦理学基本原则中的最高要求
17.社会主义医德基本原则三个方面的内容是
A.单独存在,互不联系 B.相互联系,互不渗透
C.相互依存,相互渗透 D.相互联系,可分可合
E.相互联系,不可分割
18.医学伦理学的不伤害原则,是指
A.最大限度地降低对病人的伤害
B.最大限度地消除对病人的心理伤害
C.最大限度地消除对病人的躯体伤害
D.消除对病人的任何身心伤害
E.避免对病人的任何身心伤害
19.医学伦理学的公正原则,是指
A.不同病人给予不同对待
B.不同的经济状况给予不同对待
C.不同的需要给予同样的对待
D.同样需要的人给予同样的对待
E.不同的病情给予同样的对待
20.医学伦理学的有利原则是指
A.只要对病人有利的行为就是道德的
B.只要对他人、对社会有利的行为就是道德的
C.只要对医学发展有利的行为就是道德的
D.不仅对病人有利,还对他人和社会有利的行为才是道德的
E.不仅对他人有利,还对社会有利的行为才是道德的
21.医学实践中落实医学伦理学的尊重原则,表现为
A.医务人员的医疗权应让位于病人的自主选择权
B.只要是病人的自主选择,医务人员就得尊重并落实
C.对于无法行使自主选择权的病人,医务人员可以代替其选择
D.对于无法行使自主选择权的病人,医院和医生经过充分协商,可以代替病人选择
E.尊重病人的自主选择权,也包括允许家属代其行使
22.现实中的医疗伤害现象,依据其与医方主观意愿的关系,可以分为
A.有意伤害、可知伤害、可控伤害和责任伤害
B.有意伤害、无意伤害、可控伤害和责任伤害
C.有意伤害、可知伤害、可预见伤害和责任伤害
D.有意伤害、可知伤害、可控伤害和不可控伤害
E.有意伤害、无意伤害、可控伤害和不可控伤害
23.1948年,世界医学大会以希波克拉底誓词为蓝本,形成了著名的
A.《医学伦理学日内瓦协议法》 B.《日内瓦宣言》
C.《赫尔辛基宣言》 D.《悉尼宣言》 E.《阿拉木图宣言》
24.医德情感中最起码、最基本的是
A.关心 B.爱心 C.同情心 D.责任心 E.事业心
25.医学伦理学的具体原则,不包括
A.有利 B.无伤 C.知情 D.自主 E.公正
26.医学伦理学中的最优化原则是指
A.诊治手段最佳、相对安全,患者痛苦最少,经济耗费少,
B.诊治手段在当时的医学科学水平上来看是最佳的,相对安全、副作用小,痛苦最少
C.诊治手段在当时的医学科学水平上看来是最佳的,相对安全,损伤最小,痛苦少,经济耗费少
D.诊治手段在当时的医学科学水平上来看是最佳的,绝对安全,损伤小,痛苦少,经济耗费少
E.以上都不全面
27.良心是
A.医务人员内心世界的自然流露
B.医务人员对他人行为的评判
C.医务人员对他人和社会所负的道德责任
D.医务人员对自己所负道德责任的自我感知能力
E.医务人员对他人所负道德责任的评价能力
28.医德义务的特点是
A.医务人员对服务对象的一种承诺
B.不以获得权力为前提 C.以提高医疗质量为目的
D.以规章制度为保障 E.以法律规范为保障
29.医德良心对每个医务人员有
A.教育作用 B.反省作用 C.评价作用
D.动力作用 E.激励作用