考研与高考的区别

　　从时间安排、课程学习、心理状态、讨论考研与高考的不同，以及总结一些学习常识。下面是小编为你整理的考研与高考的区别，供大家阅览!

　　考研与高考的区别：时间安排

　　考研是自己安排，什么时候起，什么时候睡觉，都取决自己，没人管，对自控力提出很大要求。

　　高考则在统一的安排下，孩子被动接受合理或不合理的安排，没有机会思考是否适合自己，不需要自控力，只需要对权威的恐惧。

　　学校、学习环境以及个人习惯对高考成绩起到决定性因素，个人除非特别优秀，在应试教育中表现突出，否则很难突破这样的桎梏。

　　所以我更喜欢考研，所有人都散着，就看谁能控制住自己，谁能长时间专注做手头的事情。在过程中，发掘自己内心真正的东西，明白自己要的是什么，要付出怎样的努力。

　　所以很多人说考研是蜕变，就是这样原因。

　　从一个只接受被动安排的人，成为主动安排自己的人，控制自己不为外事干扰，专注于手头上的事。

　　这才是人最重要的能力之一。

　　考研没有任何指定教材，没有人给你发书，自己搜集资料，自己配齐书。刚开始有些恐惧，因为是自己独立地去做，听到这些不说人话的书名，比如：“肖4”“风中劲草”“红宝书”时，十分疑惑。

　　只能请教前辈，然后自己在网上寻找相关资源。

　　找到了之后，发现这是我从来没有过的学习体验。以法律硕士为例，老师水平非常高，基本是人大政法北大的老师，甩自己学校只会念PPT的老师几条街，跟着他们的讲义，认认真真地听完，简直是种享受。

　　这个时代，你不可能也不需要什么事都去请个老师，合适的资源+自控力+热情，很多事情，你自己就可以解决。实体老师当然必要，特别是你到一定程度的时候，需要点拨才能更上一层楼，但地基你得有，你得有自我探索的意识。

　　所以考研过程中，首先锻炼的是信息收集能力：在无数网络资源中，找到最合适的。然后再谈自控力和热情。

　　高考则是另一种状态，书给你配好，然后跟着水平高或低，称职或不称职的老师，走下去，老师的水平基本是你的上限。你不喜欢，别妄想换老师，只能强迫自己喜欢。

　　网络时代，你不喜欢这个老师，觉得水，那就删掉他所有课程，重新选个老师，没有任何问题，换来换去，还是不行，那就想想是不是自己的问题，就这么简单，你有选择权。

　　考研是冷静的，高考是鸡血满满的。

　　可能这个是成长，而不是考研和高考的区别。越成长，越喜欢冷静地规划，然后平静祥和地坚持下去，什么也不说，什么口号也不喊，累的时候舒舒服服睡一觉，精力旺盛的时候就带个晚。

　　喜欢的东西越来越少，但越来越喜欢;不喜欢的东西越来越多，而且越来越不喜欢。

　　上天不负有心人是谬论，没什么是应该的。什么事情都要讲道理，虽然很辛苦，但学习效率低，知识掌握的差，没有理由学的好。

　　此外，鸡血来的快，消退的也快，所以最好做个冷静却长久的人。

　　(一)只顾着完成任务，不评估自己究竟掌握了多少知识。以听课节数作为目标，听完之后就扔掉，完全不复习。是没有任何意义的，只能给自己安慰。不如适当减少听课量，然后自己总结，梳理一遍后再做一遍题目。总比匆匆赶进度要合适的多。

　　(二)教材选定一本经典的就用一本，不要随便换。例如考研词汇书各种各样，背单词的方法无非是词根、句子、以及重复。就选一本评价比较好的，完全看下去。制定一个计划，比如英语三步走，词汇、长难句、真题。每一步只用一本经典教材，别的都不管。

　　(三)认识些考研的同伴很重要，可以信息共享，了解别人的进度，对比自己，但要花过多的时间就不对了，甚至有些考研同伴三天打鱼两天晒网或者起负面作用，那最好一个人。

　　(四)休息不是硬性的，不要觉得周末必须要放个假，看场电影。应该是你累的受不了，完全学不下去的时候，去休息，这是最好的。该休息一定休息，该学一定学，找到自己的节奏。

　　(五)时间不是成功的必要条件，效率才是。在图书馆待十个小时，却玩八个小时手机，看一个小时别人，没有任何意义的。手机上无关的东西都卸载，无关的人都不要看，营造一个不受打扰的环境。

　　(六)不要闭门造车，要经常读优秀人的经验之谈，找到他们共同提到的东西，然后运用在自己身上。不光读成功者的，失败者的也要读，找到他们的共同点，然后避免在自己身上出现。