教育乱象：幼儿园一年费用2万

　　山东莘县观城镇育才中学 张宪军
　　■ 亲历五
　　游戏规则
　　我早晨有打篮球的习惯，正好我家附近一个中学里有一个相当标准的篮球场，于是便天天去打一会。
　　一起打球的是几名老师，大家分成两拨，打得难解难分，过瘾得很。一天，打球的队伍中又加入了一人。我发现，那些本来打得很好的老师突然不会打球了：动作僵硬，跑动也不积极。更奇怪的是，大家都把球传给那个新加入的人，那人投篮时，也无人防守，任其屡投屡中。一问才知道，那人是校长。
　　不久的一天，我认识的一位职位更高但和教育不搭界的领导也加入我们打球的队伍，我便故意大声称谓他的职务，但老师们并不买他的账，甚至有一次把他撞得人仰马翻。
　　这样的场景意味深长。
　　游戏规则的破坏似乎是因为拥有一定权力的“裁判员”又充当了“运动员”的角色。怨老师势利吗？显然不能，与和自己命运密切相关的领导做游戏，谁不诚惶诚恐？怨校长仗势压人吗？似乎也不能，他在打球时也未必有破坏游戏规则的动机。至于那位职位更高但和教育不搭界的领导，尽管在这个篮球场上无人买账，可一旦回到其管辖范围内呢？
　　山东郯城县粮食局 刘清山