高学历护士越来越多
目前护士群体中，学历结构正在发生巨大的变化——从过去由清一色的卫校中专学历构成的护士群体，到现在逐步向大专、本科层次构成过渡，甚至出现了相当一部分护理专 家。记者从山东省卫生厅了解到，山东省护理队伍学历层次逐步提高，2000年以前护士中专学历的占到80%以上，2004年底，中专学历占60%，专科学历占33%，本科学历占2%，一大批护理专家逐步成长起来。同样，目前在广州市的31188名护士中，中专层次护士数量占70.8%，拥有大专及以上学历 护士则占30%，近万人。其他省份的护士情况类似，高学历护士都有上升趋势。
忧 虑：高学历护士仍大材小用
记者听说这样一个真实的故事：有一位护士，她不仅工作认真，而且刻苦钻研业务，她是工作不息学习不止。年逾四十的她在接连拿下护理大专、本科的 毕业证书后，2005年，科室还派她到省外进修学习一年，当她学成归来正准备将自己所学到的新技术新业务用于临床时，只有中专学历的护理部主任居然莫名地 把她调离临床改派到门诊部，去做分诊工作。在各医院，这样的故事时常发生。
在各大医院记者发现，虽然护士的学历已经大幅提高，但大多数医院目前对护理的定义仍然非常狭窄，护士就像一台执行医嘱的“机器”，自主性非常低。绝大多数护士仍停留在“围着医生转”的状态，每天重复着根据医嘱打针、发药等低层次的护理工作。广州市第一人民医院护理部主任冯秀兰担忧地指出，这种 状况长此以往，不仅制约了护士自己的职业发展，更限制了我国整体护理水平的提高。
现 实：社会需要高学历护士
长期以来，我国护理行业从业者以中专学历为主，大专以上学历者较少，制约了整个行业水平的提高。
中国护理专家、南丁格尔奖获得者章金媛指出，护士职业并不是一个没有追求的职业，在学历上也有护理本科生、护理研究生、护理博士之别。护士工作 需要一定的文化底子，否则护理工作就拉不开层次，不同学历的人干护士工作拉开的层次不一样，效果也不一样。拿倒水这一简单的工作来说吧。假如有病人要水喝，如果一名中专学历的护士走过来，仅仅是简单地为病人倒了一杯水，这位护士是合格的，但如果是一位大专学历的护士，我就认为他不合格，他们不仅要为病人倒水，还要思考病人为什么要喝水；假如这时来的是一位本科护士，她除了要为病人倒水、考虑病人为什么喝水外，还要思考喝多少水、喝什 么样的水、怎么喝等问题。很显然，患者需要的是能够以病人为中心，能够为患者考虑最为周全的高学历护士。
未 来：分层级使用将成趋势
结合我国及医院护理队伍的现状考虑并分析，使我国护理持续、有效、健康发展的关键，其中之一就是要在护理人员的使用上有所突破，充分挖掘蕴涵在护士群体中的潜能智慧，达到护理质量提高，病人受益的最终目的。
护理专家们认为，今后我们应该强调护士的综合能力在护理工作中的主导地位，对护士进行全方位的评价，使其知识及水平得以充分发挥，岗位明确，职责清楚，使护士工作的目的性更强。一方面，岗位工作目标与职责成为护士工作的外在力量；另一方面，护士因工作目标和努力方向十分明确而形成内在动力。这两种能量相互作用与转化的结果，导致护理队伍内在良性机制被催化，使更多的护士以主动和积极的态度投入学习和工作之中。对护士进行分层次使用，是我国适应医 疗改革及护理学科发展的一条良策。
