【摘要】借鉴国外先进护理模式，研制适合我国医疗制度改革需要的护理健康教育工作模式，推行高质量、高效率工作方法，建立标准化护理健康教育工作程序、管理及评价体系、工作职责条文、记录表格等，并选择5家省、市级医院作为主要试点对象，对全国10个省、市、地区医院的3000名护理人员进行随机抽样调查。结果：93%省级医院和84%市级医院护士对研制的护理健康教育模式满意，80%地区级医院护士认为模式中的主要项目可以应用。结论：研制的护理健康教育模式可以在不同等级医院和社区应用推广。
近几年，护理健康教育在全国医院迅速发展和崛起，一些医院投入了大量的人力、物力和精力，但是效果并不理想，人力资源浪费、工作中盲目性等现象表现突出。有调查分析表明，造成上述原因除了护士缺乏相应知识外，更主要的是缺乏一套科学、系统工作方法和管理模式以保证健康教育工作的有效开展。为此，探讨护理健康教育模式，对该工作稳步持续发展具有十分重要的意义和学科价值。我们借鉴国外护理健康教育管理模式，结合中国护理现状，研究并建立了相应的工作程序和管理模式，经过临床试验，取得了较好效果，现将具体做法介绍如下：
1对象与方法
1.1对象
随机抽取全国10个省、市的3000名护理人员作为调查对象，其中主任护师36人，副主任护师141人，主管护师2045人，护师778人；95%以上为护士长，年龄25岁～62岁。选择3家省级医院和2家市级医院作为主要试验对象。
1.2方法
1.2.1设置护理健康教育模式的基本架构
主要包括建立标准化护理健康教育工作程序、组织管理体系、质量评价体系、护士工作职责条文及记录表格。
1.2.1.1建立4套标准化护理健康教育工作程序
