提高护理工作的系统性科学性，促进学科水平的提高。近代护理学发源于英国，现代护理学发展在美国。我国在80年代初期开始从美国引进责任制护理。90年代中期开始推行系统化整体护理，标志着中国护理正在向现代护理发展。现代护理的一个突出特点就是用护理程序规范护理工作，该程序是一种有计划的、系统的实施现代护理服务的科学工作程序。通过评估、诊断、计划、实施和评价等五个步骤，有条不紊地围绕病人开展有根有据、有始有终的整体护理，从而大大提高护理工作的系统性及科学性。
推行整体护理，运用护理程序工作，首先要收集资料，这些资料是护理科研的重要资源。要在收集资料基础上作出护理诊断，将促使护士主动地考虑一些疾病治疗以外的病人的健康问题，包括现存的、潜在的。这些问题需用护理的方法独立地解决，这不但能够激发临床护理人员的工作积极性，而且能够激发学习热情。在计划阶段选定护理措施是一个决策过程，这对护士既是一个考验，也是一种极好的锻炼。护理计划成文可作为检验护理工作和总结临床护理实践的依据。在实施阶段，健康教育的开展是整体护理的一个重要方面，进一步扩大了传统的护理职能，通过健康教育，护士的自身素质也将得到提高。进入评价阶段，可发现新问题，探索解决问题的新方案。总之，护理程序的广泛运用将从两方面促进护理科学的发展，一是通过护士工作热情和自身素质的提高为护理科学的发展注入内在的动力，二是其完整的病情记录将对护理科研与护理理论的发展提供基础，从而促进学科水平的提高。
在整体护理的实践过程中，许多护士在积极地探索新问题，努力地拼搏于护理科技领域。有关的科研论文和科研成果涌现出来了。同时，也发现了我国护理现状与人民群众需求之间的差距，因此需要更进一步地寻求缩小差距的办法。这是护理学科发展的机遇，也是每位护理工作者的责任。
从上述三个目的长远效果来看，整体护理的推行将带动专业内涵、队伍素质、管理过程及质量指标等各方面的建设和发展、以使护理工作的重要地位在医院工作中显示出来。
