【摘要】 [目的]观察新生儿游泳对新生儿情商的影响。[方法]抽查300例新生儿分为三组(A组：出院后在家或在医院坚持游泳的新生儿100例;B组：出院后未坚持游泳的新生儿100例;C组：从未进行游泳的新生儿100例)，对三组新生儿分别进行1个月家庭跟踪随访，了解新生儿对父母的语言及肢体语言的理解能力及其与父母亲亲和力的表现。[结果]坚持长时间的新生儿游泳对新生的情商发育有较大影响。[结论]新生儿游泳对新生儿情商上的发育有影响，但需长时间的坚持，效果会比较明显。
【关键词】 新生儿;游泳;护理
新生儿游泳是一项全新的新生儿保健活动,它不添加任何额外的药物或治疗,使新生儿得到最自然的活动,使其本能得到延续。经专家大量研究数据表明:新生儿游泳可以显著地促进新生儿生理性体重下降的恢复,并能使胎便排除时间提前,胎便转黄时间提前。还能促进神经、消化、呼吸、循环、骨骼等系统的发育,尤其是中枢神经系统,促进脑细胞的发育有很大帮助。我院爱婴区自2004年开展新生儿游泳项目将近1年，并对其对新生儿情商的影响做了抽样调查，现将方法和体会报道如下。
1资料与方法
1.1一般资料从2004年5月开展新生儿游泳对病区的要求新生儿游泳的新生儿进行该项服务护理,共计3 000多人次，700余例 。其中有刚出生的新生儿，也有出院后回来要求游泳的新生儿。我科把出院后在家或在医院继续进行新生儿游泳项目，出院后未在参加新生儿游泳的新生儿和未参加新生儿游泳的新生儿进行了分组对照。
1.2方法
1.2.1游泳时间游泳在新生儿出生24 h后,充分哺乳1 h后进行,每天2 次 ,每次10 min～15 min。
1.2.2游泳方法由经过严格培训的专职护理人员进行游泳操作,室温28 ℃左右,水温38 ℃左右,选择正规品牌的新生儿游泳圈和游泳附属设备,操作前检查游泳圈颈围型号、保险按扣和有无破损、漏气,双气囊各充气约80%,下水前贴好脐带防水贴,从前往后将泳圈套入婴儿颈部,将下颌放于下颌槽中,扣好双重保险粘贴,将婴儿缓慢入水中,护理人员在旁呵护,协助婴儿肢体伸展活动,并主动给予轻柔抚触,新生儿头部始终保持在水面之上。游泳结束后,双手抱住婴儿躯干离开水池,在工作台上取下泳圈,擦干身体注意保暖,并为新生儿进行脐部护理。
1.2.3游泳护理①操作前首先做好卫生宣教,向家属讲清楚新生儿游泳的目的,以便密切配合。②专职人员必须到指定的机构进行专门培训,严格按规章操作,住院期间由护理人员操作,出院回家后由家长进行游泳操作,但家长必须在医院内进行培训,合格后方能自己操作。③严格执行消毒隔离制度,游泳池内套一次性塑料袋一人一换,有传染性疾病者使用隔离池。游泳室每天空气消毒2次,每次60 min。操作者必须按规范洗手、戴口罩、帽子,严格执行查对制度,操作前后查对新生儿手镯上的床号、性别、姓名,防止差错发生。④注意安全,新生儿游泳全过程必须专人全程监护,游泳时新生儿与看护人的距离必须在临护人的一臂之内,防止保险按扣脱落引起窒息,防止水进入耳内引起中耳炎。难产儿Apgar<8分者、有新生儿并发症需要特殊治疗者、小于32 周的早产儿、体重低于1 800 g 体重的低体重儿不得游泳。
1.2.4分组跟踪随访在出院后在家或医院继续进行新生儿游泳项目的新生儿中随机抽取100例，并编为A组;在出院后未再进行新生儿游泳的新生儿随机抽取100例，编为B组;在从未进行新生儿游泳项目的新生儿随机抽取100例，编为C组;对A、B、C三组分别进行1个月家庭跟踪随访，了解新生儿对父母的语言及肢体语言的理解能力及其与父母亲亲和力的表现。
1.2.5统计学方法根据调查中父母亲平时和新生儿接触后的感觉把对新生儿情商的影响分为影响很大、影响较大、影响一般、没有影响四个等级。标准为新生儿对父母亲的语言及肢体语言能完全理解并能迅速做出反应，新生儿能用简单的身体语言准确表达自己的需要定为影响很大;对父母亲的语言及肢体语言能完全理解并做出相应反应，但无法准确的运用肢体语言表达自己的需要定义为影响较大;对父母亲的语言及肢体语言能基本理解并做出相应反应，但无法运用肢体语言表达自己的需要定义为影响一般;其他定义为没有影响;对调查样本按照AB组配对与BC组配对进行统计并进行统计学上的分类样本卡方检验。
2结果
表1新生儿游泳对新生儿情商的影响 从统计及检验结果上看，很明显出院后仍坚持新生儿游泳的新生儿情商的发育比只在住院期间进行新生儿游泳的新生儿发育的要快，影响比较大[1,2]。表2新生儿游泳对新生儿情商的影响从统计及检验的结果上看，住院期间进行新生儿游泳的新生儿与未进行新生儿游泳的新生儿在情商发育略有不同，但效果并不十分明显[1,2]。
3小结
从对上诉两组配对分析统计的结果来看，新生儿游泳对新生儿情商上的发育有影响，但需长时间的坚持，效果会比较明显。
4体会
随着社会经济的发展与文化水平的提高,人们群众对保健的需求,亦逐渐提高,新生儿游泳是一项分阶段、有特点并经过科学指导和规范化的、有技巧的、有保护装置的保健活动,它变被动抚触为主动抚触,温柔地刺激新生儿的视、温、嗅、触觉,并间接地作用到身体各个系统,有利于早期智力发育,尤其是情商的发育。它能够增进家庭的亲和力,有益于个人及家庭的健康发展。所以,新生儿游泳有较广阔的推广前景。
【参考文献】
[1]倪宗瓒.医学统计学[M].北京：高等教育出版社，2003:1.
[2]余松林.医学统计学.北京：人民卫生出版社，2002:1.
