临床护理带教总结（二）

二、临床护理教学查房临床：是指为病人和服务对象提供健康服务的场所临床护理教学：是护理教师在社会实践及临床实践中进行现场教学活动的组织形式，是帮助学生将课堂上所学的基础知识与分析、解决护理专业问题的理论知识和技能应用到临床的过程。

    临床护理教学查房及分类: 临床护理教学查房：是临床护理教学中为了提高护理质量及临床教学水平而采取的一种教学方式．临床护理教学查房分类: 小查房、大查房、随机式、预告式、基础教学查房、专科教学查房等。

    临床护理教学查房方法步骤（预告式）准备: 教师、学生、病人时间安排。

步骤：

    1.发放病史摘要;

    2.汇报病史;

    3.评估病人;

    4.分析讨论;

    5.归纳总结 .

临床护理教学查房注意事项

    1.采用现实病例

    2.重点突出，有针对性

    3.启发提问

    4.体现整体

    5.学生要实习记录

    6.小结

临床护理教学查房意义

    1.有利于培养学生综合能力

    2.能强化理论与实践的联系

    3.能全面观察学生的知识掌握程度和应用知识能力

    4.有助于提高带教老师的教学

三、临床护理教学小讲课 时间:30-60分钟参加人数:15人左右主讲人:教师,学生内容:实习生业务上的薄弱环节,疑难病例,新知识,新操作。每次一个知识点。

要求:

    1.根据实习大纲要求确定讲课内容

    2.备课

    3.临床实习工作角度进行知识综合归纳

    4.突出知识的横向联系

    5.启发学生积极思考，鼓励提问，积极参与

讲课前的应做的准备:

    1.解决学生的需求

    2.检查教师自身的行为和知识水平

    3.检查教学环境及所要讲授的知识是否相适应

    4.认真思考你要讲授的内容，与学生的情况是否符合，学生能不能理解和接受它们

    5.你所准备的教学资料（教材、杂志、幻灯、录像、教具等）是否适用于你的学生。

注意事项:

    1.内容为实习生必须掌握的内容

    2.熟悉授课内容，主题明确，要点突出，语言简洁，重复重点

    3.控制讲课时间

    4.注意学生的反应，保持双向交流，及时收集反馈信息

    5.课后有总结

    6.采用多种教学手段

    7.提供必要的文字资料和参考资料