细菌专业三基考核试题

512test

一、选择题
1. 细菌的特殊结构不包括              
A.芽胞   B.中介体     C.荚膜   D.菌毛
2. 内毒素的主要成分是              
A.蛋白质   B.脂类A     C.核心多糖   D.特异多糖
3. 属于专性需氧菌的细菌是            
A.金黄色葡萄球菌   B.结核分枝杆菌   C.伤寒沙门菌   D.大肠埃希菌
4. 杀灭病原微生物的方法是            
A.消毒   B.灭菌   C.无菌   D.防腐
5. 不属于细菌侵袭力的是            
A.血浆凝固酶   B.透明质酸酶   C.内毒素     D.荚膜
6.微氧环境CO2含量应为              
A.3%∽5%   B.5%∽10%     C.15%       D.20%
7.哪种厌氧方法最可*              
A.生物厌氧法   B.厌氧手套箱法   C.厌氧罐化学厌氧法   D.抽气换气法
8.细菌酶测定的组合不正确的是         
A.血浆凝固酶—金黄色葡萄球菌   B.DNA酶—沙雷菌
C.卵磷脂酶—产气荚膜梭菌     D.氧化酶—嗜麦芽窄食单胞菌
9.迟缓发酵乳糖的细菌缺乏的酶是         
A.β-半乳糖苷酶   B.β-半乳糖苷渗透酶   C.半乳糖酶   D.半乳糖渗透酶
10.属于蛋白质代谢试验的是            
A.硝酸盐还原试验   B.霍乱红试验   C.枸橼酸盐试验   D.VP试验
11.糖分解代谢试验不包括              
A.I试验   B.ONPG试验   C.MR试验       D.VP试验
12.不属于靛基质试验注意事项的是         
A. 培养基中蛋白胨含丰富的色氨酸       B 培养基中不含葡萄糖
C 培养后加入Kovac试剂后不显红色应再放回温箱继续培养
D试剂使用前应用已知阳，阴性细菌对照
13.不属于呼吸酶的是              
A.氧化酶   B.触酶       C.过氧化物酶   D.脱羧酶
14.不属于糖代谢的试验是              
A.七叶苷水解   B.VP       C.明胶液化   D.O/F
15.对金黄色葡萄球菌肠毒素最敏感的动物是      
A.豚鼠     B.小鼠       C.家兔     D.幼猫
16.K-B法药敏试验判为敏感时抑菌圈应        
A. 大于一定的范围       B.小于一定的范围
C.视不同抗生素而定   D.视不同抗生素和不同细菌而定
17.中段尿应在1小时内接种,否则须放在      
A.-20℃冰箱   B.4℃冰箱       C.20℃左右冰箱孵箱   D.37℃孵箱
18.不属于β-内酰胺类抗生素的是         
A.氨苄青霉素   B.头孢拉丁   C.先锋霉素   D.四环素
19.β-内酰胺酶的常用测定方法不包括        
A.微生物活性消失法   B.淀粉-碘测定法   C.产色反应   D.发光反应
20.国际普遍采用的细菌分类系统是         
A. 克拉西里尼可夫分类系统   B.普雷沃分类系统   C.王大侣分类系统   D.伯杰分类系统
二、判断题
1. 临床微生物学的任务就是对临床标本细菌培养鉴定，做药敏试验，按实验结果如实报告。（ ）
2. 在生长条件适宜时，选择细菌生长繁殖的稳定期观察细菌的形态为宜。   （   ）
3. 细菌摄取营养的机制包括：被动扩散，主动吸收，基因转位。     （   ）
4. 接合性耐药质粒又称R质粒，由耐药传递因子和耐药决定因子两部分组成。（   ）
5. 内毒素为革兰阳性菌的细胞壁成分，细菌死亡裂解时释放出来。     （   ）
6. 葡萄球菌对β-内酰胺类抗菌药物敏感性，只需测试青霉素及苯唑西林。   （   ）
7. 小肠结肠炎耶尔森菌25℃培养时形态学的一个显著特征是出现周鞭毛。   （   ）
8. 白色念珠菌鉴定的关键性试验是芽管和厚膜孢子试验。         （   ）
9. 疑是厌氧感染的标本，如取材后超过半小时，可置冰箱内冷藏保存。   （   ）
10.观察非发酵菌动力试验的最佳方法为半固体穿刺法。         （   ）
三、名词解释
⒈ 细菌的生长因子


⒉ 质粒


⒊ 固有耐药


⒋ 抑菌试验


5. 芽管


6. 脓毒血症


7. 消毒


8. 细菌检验的分级报告


9.IMViC试验


10.β-内酰胺酶


四、问答题
⒈ 哪些环境因素可影响细菌的形态？
⒉ 细菌生长曲线分为哪四期？各期有哪些特点？
⒊ 琼脂稀释法有哪些优点？
⒋ 何谓MRS株？其临床意义是什么？
⒌ 如何评价和报告链球菌的培养结果？