最初的梦想 [复制链接]

那一片青禾

小学五年级

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电梯直达

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发表于 2008-12-2 19:12:51 |只看该作者 |倒序浏览

·2015年护士执业资格考试网校保过班 ·2015年初级护师无忧通关班 ·2015年主管护师远程辅导精讲班

　　《荀子.修身篇》称：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”可见，礼不仅是古代道德思想的精髓，甚至是治国安邦的战略。面对日趋直下的满意率，领导们或许是想在这次“学礼仪”的风潮中找到转机，不过，想来只是温习了一下小学生都该懂的道理罢了。

　　然而，为什么这些大家都该懂的道理却在不知不觉中被遗忘了呢？这个问题一直困绕着我。看看刚分配来的新职工，懂得不多，但对待病人提的问题却能很耐心的去找答案，跟病人解释，就因为懂的不多，所以她不会觉得病人提的问题很“白痴”。而我们这些老师们的回答就只能是“到后面找医生问。”是因为不懂吗？当然不是。太多的护患纠纷使我们经常被这样警告“祸从口出，不要对病人讲太多”、“多做多错，少做少错”等等。渐渐的我们忘了最初的梦想、戴帽式上的誓言，忘了实习时第一个自己照顾的病人，康复出院时的心情。渐渐的我们变成了一个只会打针发药的机器。学历越来越高，却越来越吝于与病人分享我们的所学。

　　《三字经》中有一段：曰喜怒，曰哀惧。爱恶欲，七情具。说的是喜悦快乐、生气忧伤、害怕不安、爱惜眷恋、憎恨讨厌及想要拥有美好事物的欲望，是人人都具备的七种情绪。但是，我们知道，有智慧，有修养的人能够控制自己的情感，适当地调节控制，不受情绪所左右，做情绪的主人，不做情绪的奴隶，积极主动地解决矛盾纠纷，处理感情与理智的冲突。我们其实也能学这位教授，面对纠纷、面对不讲理的病人，也可以换一种幽默、自嘲的方式去化解、去沟通，不再对人性失望，不再刻意与病人保持距离，重拾我们最初的梦想。努力创造一个和谐文明的环境。

　　“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得花香弥漫，使穿杖拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，不觉得凄凉。”这就是我们最初的梦想。