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标题: 中级主管护师精选习题解析（一） [打印本页]

作者: 非诚勿扰 时间: 2009-1-5 11:22:17 标题: 中级主管护师精选习题解析（一）

51.下列哪项行为技巧有助于有效交流
a.说教
b.劝服
c.劝告
d.轻视
e.刺激
参考答案与解析：b
在“一对一”的面谈中，使用会话式的劝服，效果会比较好。因为劝服技巧是要站在病人的角度，积极倾听病人陈述，采取接纳的态度，有助于密切护患关系，避免不成熟的建议或承诺，可以减少病人的心理负担。
52.使用文字进行健康教育的首要条件是
a.文字通俗易懂
b.图文并茂
c.内容实用
d.有适应的场所
e.学习者必须有阅读能力
参考答案与解析：e
使用文字进行健康教育就是护士通过教育手册或参考书指导病人获得知识和巩固知识的方法，所以学习者必须首先有阅读能力。
53.评价健康教育质量的重点是
a.教学方法是否适宜
b.病人的学习需求是否得到满足
c.病人教育普及率与合格率
d.病人知识掌握的程度
e.病人的态度改变与否和行为取向如何
参考答案与解析：c
健康教育重在普及，重在效果。所以质量评价的重点应放在病人教育的普及率与合格率的监测上。
54.社区护理是将下列哪门学科与护理学相结合，用以促进和维护社区人群健康的一门综合学科
a.临床医学
b.基础医学
c.预防医学
d.公共卫生学
e.社会医学
参考答案与解析：d
社区护理是将护理学和公共卫生学的理论相结合而成的一门综合学科。
55.“社区护士指导l型糖尿病患者如何正确自我注射胰岛素”属于
a.一级预防
b.二级预防
c.三级预防
d.一、二级预防
e.病因预防
参考答案与解析：c
第三级预防的对象是患病病人，其目的是防止疾病恶化，避免并发症，减少残障。
56.社区健康教育以什么为基本单位，以什么为教育对象
a.家庭、社区病人
b.家庭、健康人
c.家庭、社区人群
d.社区、社区人群
e.社区、社区病人
参考答案与解析：d
社区、社区人群是社区健康教育的范围及对象。
57.家系图一般由三代人组成，其排列方式为：
a.长辈在上，子辈在下；长者在左，幼者在右；
b.长辈在下，子辈在上；长者在左，幼者在右；
c.长辈在上，子辈在下；长者在右，幼者在左；
d.长辈在上，幼者在下；长者在左，子辈在右；
e.长辈在上，子辈在下；长者在左，幼者在下；
参考答案与解析：a
家系图的排列方式为长辈在上，子辈在下；长者在左，幼者在右。
58.我国采用的老龄化社会标准是
a.65岁以上的人口占全人口l0％以上
b.65岁以上的人口占全人口7％以上
c.60岁以上的人口占全人口l0％以上
d.60岁以上的人口占全人口7％以上
e.60岁以上的人口占全人口9％以上
参考答案与解析：c
我国采用老龄社会的标准是“60岁以上的人l：2占全人口l0％以上”；而发达国家采用老龄社会的标准是“65岁以上的人l：2占全人口7％以上”。
59.在影响健康的因素中，生活方式因素实际属于
a.自然环境因素
b.社会环境因素
c.生物遗传因素
d.医疗卫生服务因素
e.生物因素
参考答案与解析：b
在影响健康的因素中，社会环境因素包括医疗卫生服务因素和生活方式因素。
60.社区卫生服务的特点不包括
a.阶段性
b.综合性
c.广泛性
d.连续性
e.可及性
参考答案与解析：a
社区卫生服务的主要特点包括综合性、广泛性、可及性及连续性。
61.某青年5年内常于同一肺段反复发生肺炎伴咯血，最可能的原因是
a.慢性支气管炎
b.阻塞性肺气肿
c.肺癌(早期)
d.支气管扩张
e.支气管内膜结核
参考答案与解析：d
引起咯血最主要的病因有肺结核、支气管扩张，该病人同一肺段反复发生肺炎咯血，考虑支气管扩张的可能性大。
62.男，50岁，高血压病史多年，突起头痛、视朦、失语，测血压7.9／17.31kpa(210／130mmhg)。下列降压药物应首选
a.卡托普利
b.速尿
c.心得安
d.异搏定
e.硝普钠
参考答案与解析：e
该患者为高血压急症，需要紧急降压，因此，选择降压迅速的药物。
63.男，63岁，在慢性咳嗽史20余年，并发肺气肿。近2d来因受凉而致发热，咳嗽剧烈，痰黄脓色且不易咳出，伴气促，听诊两肺底有散在的湿啰音。对该患者的首要治疗措施为
a.控制感染
b.平喘
c.止咳
d.祛痰
e.氧气吸入
参考答案与解析：a
该患者症状加重是由受凉感染引起的，因此，首要治疗是控制感染。

道德的功能：调节人与人、人与自然关系，以使个人利益、社会利益协调一致，并保持人类生存环境的动态平衡。道德现象是由道德意识现象、道德活动现象、道德规范现象构成的有机整体。
　　道德的特征：阶级性与全民性的统一、变动性与稳定性、理想性与现实性、自律性与他律性、协调性与进取性。职业道德的特点：专业性、多样性、稳定性、适用性。
　　护理道德非凡性：全人类性与人道性、继续性与时代性、规范性与可操作性。
　　护理伦理学研究对象：护士与患者、与护士及其他医务人员、与社会之间、与护理科学、医学科学发展之间的关系。护理伦理学研究内容：基本理论、规范体系、基本实践、道德难题。
　　学习护理伦理学的意义：可以提高护士的道德水平及使之成为德才兼备的护理人才；有利于实践护理技术与伦理的统一，提高护理质量；有利于医院及社会的精神文明建设；有利于护士解决护理道德难题，促进护理科学的发展。学习护理伦理学的方法：理论联系实际、历史分析、比较、系统。
　　我国古代优秀的医护道德传统为：济世救人，仁爱为怀；普同一等，尽职尽责；精勤不倦，博及医源；廉洁正直，不为名利。孙思邈《大医精诚》，扁鹊：与巫医做斗争。董奉：杏林春暖。医学之父：希波克拉底。秋瑾：《看护学教程》。
　　护理道德品质的特点：共性与个性的统一；稳定性与可变性；相关性与连贯性。护理道德品质的构成要素；护理道德熟悉、情感、意志、信念、行为。
　　义务论的意义：培养了一代代具有优良护理道德的护士；促进了护士为维护、促进人类的健康和护理科学的发展作出贡献；是护理伦理学的核心内容。局限性：忽视了行为动机与效果的统一、忽视了对病人尽义务于对他人、社会应尽义务的统一、忽视了护患关系的双向性。
　　功利论的意义：有助于护士树立正确的功利观，将病人的健康功利和社会大多数人的健康功利放在了首位，将有限的资源放到最需要的病人身上。肯定了护士的正当个人利益，调动积极性。弊端：轻易导致利己主义、小团体主义的增长。它又分为行为功利主义和规则功利主义。
　　护理的基本准则的具体内容：救死扶伤、防治和护理疾病，（最基本的）实行社会主义的医学人道主义，全心全意为人民的健康服务。
　　护理道德的具体原则：不伤害原则、有利原则、尊重原则、公正原则。
　　有利原则对护士的要求：1）护士的行为要与解除病人的痛苦有关2）有可能解除病人的痛苦3）对病人的利害关系共存时，要是行为对病人产生最大的益处和最小的伤害4）护士的行为使病人受益而不会给他人带来太大的伤害。公正即公平或正义的意思。
　　公正原则对护士的要求：1）公正的分配卫生资源2）不仅在卫生资源分配上，而且态度上能够公正的对待病人，非凡是老年病人、精神病、残疾、年幼等3）在处理护理纠纷、护理差错事故的处理中，要坚持实事求是，站在公正的立场上。
　　尊重原则对护士的要求：1）尊重病人的知情同意和选择的权利，对于缺乏或丧失能力的患者由其家属或监护人。2）要履行帮助、劝导、甚至限制患者选择的责任。
　　护理道德的范畴：权利与义务、情感与良心、审慎与保密、荣誉与幸福。
　　护士的道德情感主要表现在：1）同情心，最基本的2）责任心3）事业心，最高层的。
　　护士道德良心的内容：1）表现在为病人满腔热情和高度负责的服务2）是以护理道德的原则和规范作为自我评价的依据和出发点。
　　道德良心对行为的作用：1）行为之前的选择作用2）行为中的监督3）行为后的评价。审慎的作用：有利于养成良好的作风，提高责任感，避免差错事故；促进钻研业务知识和技术；促进以高度负责的精神对待病人。
　　对病人保守秘密，解密的条件：1）获得病人的同意后2）医学上认为没有像病人征求同意的理由，因解密是基于病人自身的利益3）医生护士有高于替病人保守秘密的责任，如传染病4）进行医学护理研究，经批准后可以采用，但不公开姓名，相貌5）当法律程序需要病人的资料时6）患者的秘密对他人或者社会造成了伤害的危险。
　　护士道德荣誉馆的内容：1）是建立在全心全意为人民健康服务的基础上的2）是个人荣誉与集体荣誉的统一3）仅是过去的工作印记，不代表未来。道德荣誉的作用：对护士的行为起着评价与激励的作用。
　　道德幸福观的内容：是物质生活与精神生活的统一；是个人幸福与集体幸福的统一；是创造幸福与享受幸福的统一。作用：促使护士自觉地履行护理道德义务，促使树立正确的苦乐观。
　　患者的道德权利：1）平等的医疗权利2）对疾病的认知权利3）知情同意权4）要求保守隐私权5）获得休息和免除一定社会责任权6）诉讼或要求赔偿的权利。患者义务：1）保持和恢复健康的义务2）积极接受、配合治疗和护理3）遵守医院的各项规章制度4）支持医学和护理科学发展。
　　护患关系中的技术关系的三种模式：代理母亲模式、护士-技师模式、约定-临床医师模式。非技术关系的内容：道德、利益、价值、法律、文化关系。
　　护患关系的道德规范：1）热爱本职，精益求精2）举止端庄，态度热情3）尊重病人，一视同仁4）认真负责，任劳任怨5）语言贴切，保守秘密6）廉洁奉公，遵纪守法。
　　护士相互之间的道德规范：尊重爱护，相互学习。团结协作，相互关心。
　　医护之间的道德规范：1）尊重与信任2）平等与协作3）制约与监督。护技之间的道德规范：团结互助，合作共事。以诚相待，相互关心。
　　社区卫生护理的特点：群众性、预防性、经济性、全程性。
　　社区卫生护理的道德规范：1）礼貌待人，文明服务2）任劳任怨，无私奉献3）格守规章，遵守纪律。家庭病床特点：护理内容全面、护患关系密切、易于开展心理护理。
　　家庭病床的道德规范：1）维护病人利益，即使准确护理2）自律慎独，优质服务3）密切协作，目标一致。
　　健康教育的内容：疾病的性质和康复方法；诊察、医疗处理及护理措施；传染性疾病；孕产妇、妇幼、中老年、不卫生习惯、机关、学校。
　　健康教育的护理道德规范：1）要充分利用一切机会和场所，积极主动地开展健康教育。2）深入农村、基层，把健康教育作为初级卫生保健工作的重要内容3）不断自我完善，以科学的态度开展健教。
　　社会重大灾难的急救护理特点：工作强度大、任务重；护理工作协同性强，技术难度大；预备工作两大，生活护理任务重。
　　重大灾难道德要求：格守职责，发扬人道主义精神；树立崇高的职业责任感和科学态度；勇于克服困难，富有献身精神。
　　

作者: 非诚勿扰 时间: 2009-1-5 11:22:52

基础护理的特点：经常性与周期性；连续性与值勤性；整体性与协调性；科学性与普及性。　　基础护理道德要求：1）提高熟悉，默默奉献2）严守纪律，坚守岗位3）工作严谨，严防事故4）团结合作，协同一致。
　　精神科护理特点：人道性与开放性、自觉性与主动性、理智性与安全性。精神科护理的道德要求：尊重病人、格守慎独、环境温馨、正直无私、保证安全。
　　儿科护理特点：内容的复杂性、工作的紧迫性、护患关系的非凡性。
　　儿科护理道德要求：1）要有一颗慈母般的心2）要及时为医生提供病情变化的信息3）要有治愈病人的责任感。
　　传染科护理的特点：消毒隔离要求严，心理护理任务重，社会责任大。传染科护理道德要求：热爱专业，具有献身精神；尊重患者，注重心理护理；预防为主，对全社会负责任。
　　整体护理的特点：整体性、全面性、专业性。整体护理的道德要求：刻苦钻研的进取性、承担责任的自觉性、独立思考的主动性。
　　心理护理的特点：程序性、艰巨性、严格性。
　　心理护理的道德要求：1）以高度的同情感帮助患者解决心理问题2）以高度的责任心了解和满足病人的心理需要3）以高度的事业心创造一个有利于病人康复的环境4）以高度的信任感为病人保守秘密和隐私。
　　门诊护理的特点：1）组织治理任务重2）预防交叉感染难度大3）服务性工作繁琐4）群体协作性强5）发生护患矛盾多。
　　门诊护理道德要求：1）热情接待，主动协助病人2）保持美丽、清洁、安静的环境3）密切联系，团结协作4）作风严谨，准确无误。
　　急诊护理的特点：1）常备不懈，应变性强2）风险较大，责任心强3）群体协作，主动性强。
　　急诊护理的道德要求：1）争分夺秒，全力以赴2）深切同情，周到服务3）灵活主动，尽职尽责4）齐心协力，敢担风险。
　　供给室的工作特点：广泛性、严格性、潜隐性。
　　普通手术护理特点：严格性、衔接性、协作性。普通手术护理的道德要求：1）手术前要创造一个良好的待术环境，预备要周密，认真负责2）
　　手术中：环境安全、保持肃静；关心病人，体贴入微；操作熟练，认真负责；团结协作，耐心解疑。3）手术后：严密观察，勤于护理；减轻痛苦，加速康复。整形外科在我国始于20世纪40年代末，美容科始于20世纪80年代以后。
　　整形外科护理特点：心理护理要求高；生活护理任务重；审美意识强。
　　整形外科道德要求：1）认真做好心理护理，尊重手术者的人格2）认真做好术前预备，关心受术者的痛苦3）奋发进取，更好的为广大群众服务。
　　康复护理的特点：协调性、连续性、整体性。自我护理又称为自理或自顾。内容包括自我护理需要和自我护理行为与能力。
　　自我护理的特点：教育性、自主性、渐进性。自我护理道德要求：1）认真细致，高度负责2）一视同仁，耐心指导3）密切协作，提高自我护理质量。
　　计划生育护理的特点：1）护理中兼具宣传、指导的任务2）体现了对计划生育者负责和对社会负责的一致性3）体现出对政策性与科学性的统一。
　　计划生育道德要求：1）破除旧观念，树立新观念2）提供信息、技术服务，尊重育龄男女的自主性3）医护密切配合，确保手术安全。生殖技术包括人工体内受精和人工体外受精。
　　生殖技术的伦理原则：1）夫妻双方自愿原则2）供精者知情同意3）严格控制实施范围4）互盲和保密原则5）确保质量6）严防商品化。1996年7月，英国发育分娩出世界上第一只克隆羊。
　　老年病人的护理特点：护理任务重、护理难度大、心理护理要求高。
　　老年护理道德要求：1）理解、尊重老年病人2）关心、帮助老年病人3）耐心、细致的对待老年病人。
　　慢性非传染性病人的护理特点：心理护理任务重、病人的自我护理的需求高、健康教育是护理的重要内容。
　　它的道德要求：1）加强心理护理，增强病人的信心2）积极调动病人的主观能动性，促进恢复3）创立良好的人际关系和优良的休养环境。
　　危重病人护理特点：护理具有艰巨性、对护士的素质要求高、护理中伦理难题多。
　　危重护理道德要求：机警和灵敏；果断和审慎；勤快和恒定；理解和任怨。
　　临终病人的特点：易发怒、易惧怕、易焦虑、易悲伤。
　　临终护理道德要求：1）熟悉和理解临终病人2）保护临终病人的权利3）尊重临终病人的生活4）同情和关心临终病人的家属。
　　临终关怀的特点：1）收治的主要对象是临终病人2）不以治疗疾病为主，而是以减轻症状、支持疗法和全面照护为主3）不以延长病人的生命为目的，而是以提高生存质量、维护病人的生命尊严与价值为主4）不仅注重病人的躯体痛苦，更注重心理关怀和社会支持5）不但关怀临终病人，对其家属也予以慰籍和居丧照护。
　　临终关怀的伦理意义：1）是人道主义在医学领域的升华2）体现了生命神圣、质量和价值的统一3）表明了人类文明的进步4）提高了临终关怀工作者的大道德水平。
　　死亡标准的转变：1968年在22届医学大会上提出了“脑功能不可逆丧失”作为新的死亡标准。
　　脑死亡的四条标准：1）出现不可逆转的深昏迷，即对外部的刺激和内部需要没有接受性和反应性2）自主的肌肉运动和自主呼吸丧失3）诱导反射消失4）脑电波平直。以上四条标准要持续24小时观察，而且要排除低体温。
护师考试试题基础知识
一、每一道考题下面有a、b、c、d、e五个备选答案，请从中选择一个最佳答案。
1. 下列症状中哪一个是因输液引起的急性循环负荷过重的特征性症状 : 修改 a．咳嗽、呼吸困难
b．心慌、恶心、呕吐
c．咳嗽、气促、胸闷、咳泡沫样血性痰
d．胸闷、心悸伴呼吸困难
e．紫绀、烦躁不安
2. 为了增加血浆渗透压和循环血量，应选用的溶液是 : 修改 a．5％葡萄糖溶液
b．0．9％氯化钠溶液
c．低分子右旋糖酐
d．10％葡萄糖溶液
e．5％碳酸氢钠
3. 下列症状中不属于意识模糊的是 : 修改 a．语无伦次躁动
b．答话简短迟钝
c．定向力障碍
d．表情淡漠
e．对周围环境漠不关心
4. 判断危重病人病情恶化的最主要的指征是 : 修改 a．睡眠不佳，食欲减弱
b．皮肤干燥，弹性减弱
c．意识模糊
d．呼吸道分泌增多
e．瞳孔等大
5. 下列表现中不属于深昏迷的是 : 修改 a．呼吸不规则，血压下降
b．大小便失禁
c．对外界刺激无反应
d．压迫眶上神经可出现痛苦表情
e．全身肌肉松弛
6. 李护士在检查急救车上的药品时，发现血管扩张药中混有其他药物，为防止发生差错，请从下列药物中取出不属于此类的药品 : 修改 a．硝普钠
b．利多卡因
c．硝酸甘油
d．甲磺酸酚妥拉明
e．氨茶碱
7. 肖某，男，39岁，患肝癌晚期，日前神志不清，肌张力消失，心音低钝，脉搏细弱，血压下降，呼吸呈间歇呼吸，该病人属于 : 修改 a．临床死亡期
b．生物学死亡期
c．生理学死亡期
d．濒死期
e．脑死亡期
8. 患者李某，男，49岁，患胃癌晚期，病情日趋恶化，病人对医务人员工作不满，常常对陪伴家属发脾气，请问该病人的心理反应属于哪一阶段 : 修改 a．否认期
b．愤怒期
c．忧郁期
d．协议期
e．接受期
9. 患者王某，因甲状腺囊肿入院准备手术治疗，该病人需作哪级护理 : 修改 a．特级护理
b．三级护理
c．二级护理
d．一级护理
e．监护室护理
10. 某产妇在妊娠7个月时分娩，顺产一女婴，此婴儿需哪级护理 : 修改 a．特别护理
b．一级护理
c．二级护理
d．三级护理
e．监护护理
11. 能杀灭芽孢和病毒的消毒剂是 : 修改 a．碘酊
b．福尔马林
c．过氧乙酸
d．本扎溴铵
e．乙醇
12. 下列化学消毒剂中，穿透性最差的是 : 修改 a．乳酸
b．戊二醛
c．过氧乙酸
d．还氧乙烷
e．甲醛
13. 对芽孢无杀灭作用的化学消毒剂是 : 修改 a．碘酊
b．过氧乙酸
c．戊二醛
d．新洁尔灭
e．甲醛
14. 不能用于泡手的溶液是 : 修改 a．3％苯酚
b．0．2％过氧乙酸
c．0．02％洗必泰
d．1％煤酚皂溶液
e．70％乙醇
15. 化学消毒灭菌法不包括 : 修改 a．洗涤法
b．浸泡法
c．喷雾法
d．擦拭法
e．熏蒸法
16. 以下可以使基础体温增高的是 : 修改 a．服安眠药后
b．饥饿状态下
c．女性月经后
d．进食前
e．沐浴后
17. 不能达到灭菌效果的消毒剂是 : 修改 a．碘酊
b．过氧乙酸
c．戊二醛
d．甲醛
e．乙醇
18. 热力灭菌使菌体蛋白凝固变性主要取决 : 修改 a．热力的高低
b．酶的活性
c．足够的水分
d．适宜的温湿度
e．携带热力的气体
19. 消毒与灭菌的区别在于，能否杀灭 : 修改 a．病原微生物
b．非致病微生物
c．繁殖体
d．芽孢
e．鞭毛
20. 下列不属于光照消毒法的是 : 修改 a．日光曝晒法
b．紫外线灯管消毒法
c．臭氧灭菌灯消毒法
d．电离辐射灭菌法
e．微波消毒灭菌法
21. 化学消毒灭菌中最有效的消毒剂是 : 修改 a．过氧乙酸
b．洗必泰
c．苯酚
d．碘酊
e．乙醇
22. 与无菌技术操作不直接有关的一项是 : 修改 a．加强无菌观念
b．正确熟练掌握无菌技术
c．严肃认真，一丝不苟
d．时刻以“慎独”律己
e．热爱护理专业
23. 除哪项外均为化学消毒的作用原理 : 修改 a．使菌体蛋白凝固变性
b．抑制细菌代谢生长
c．损害细胞膜的结构，改变其渗透性
d．利用潜热使菌体蛋白及酶变形
e．干扰细菌酶的活性
24. 终末消毒的内容不包括 : 修改 a．出院、转科、死亡的传染病人
b．病室
c．用物
d．医疗器械
e．周围环境
25. 传染病院应设在 : 修改 a．市中心
b．远离公共场所
c．交通方便的地方
d．靠近综合性医院
e．水源充足的地方

(87～88题共用备选答案)
a.腹穿抽出不凝血液
b.呕血，黑便
c.腹膜后积气
d.出现膈下游离气体
e.腹穿抽出胆汁样液体
87.胃穿孔时
参考答案与解析：d
当胃穿孔时，胃内气体选出到腹腔，立位x光检查，可见膈下游离气体形成的透明带。
88.脾破裂时
参考答案与解析：a
脾破裂时出血形成血腹，经腹腔除纤维作用，形成不凝的血，所以，腹穿抽出不凝血液。
(89～90题共用备选答案)
a.血钙降低
b.血钾降低
c.低镁血症
d.高渗性脱水
e.酸中毒
89.腹泻患儿输液过程中突然惊厥考虑为
参考答案与解析：a
腹泻患儿在脱水和酸中毒时，由于血液浓缩和离子钙增加，可不表现低钙症状。在补液治疗后脱水和酸中毒被纠正，离子钙减少，出现低钙症状。表现为抽搐或惊厥等。
90.口唇樱红、呼吸深快、精神萎靡或烦躁不安考虑为
参考答案与解析：e
腹泻丢失大量碱性物质；进食少和肠吸收不良，摄入热量不足，体内脂肪氧化增加酮体生成增多；血容量减少，组织缺氧，乳酸堆积；肾血流量不足，尿量减少，酸性代射产物在体内堆积。故中、重度脱水有酸中毒表现。

作者: 非诚勿扰 时间: 2009-1-5 11:23:00

(91～92题共用备选答案)
a.针头不复帽
b.利器用后放在防水耐刺的容器内
c.不用手去折断针头
d.利器原则上不复用
e.利器用后放在黄色塑料袋内
91.处理锐利器械错误的方法
92.用后的利器应放在
91题参考答案：e
92题参考答案：b
解析：应避免对人损伤，因此用后利器应放在防水耐刺的容器内。

93.急性肾盂肾炎护理措施中，哪些是正确的(从下列五个备选答案中选择四个正确答案)
a.按急性病期处理
b.卧床休息
c.观察药物不良反应
d.限制水摄入量
e.作尿培养时收集清晨第一次尿
参考答案与解析：abce
该患者需要多饮水以增加尿量冲尿路上的细菌和炎性物质，减少炎症对膀胱和尿道的刺激。
94.肠梗阻患者应用胃肠减压的目的包括(从下列五个备选答案中选择四个正确答案)
a.减轻腹胀
b.改善肠壁血液供应
c.从胃管补充水及电解质
d.利于胃肠功能恢复
e.避免胃肠内液体外渗
参考答案与解析：abde
胃肠减压在外科应用很广，可消除腹胀，可减低胃肠道内压力，改善肠壁血循环，利于胃肠功能的恢复，对胃肠穿孔者，防止胃肠内容物漏出，对胃肠手术者，促进吻合口愈合，防止肠瘘等。
95.属于泌尿系统监测的是(从下列五个备选答案中选择三个正确答案)
a.血尿素氮测定
b.尿淀粉酶测定
c.血ph测定
d.尿糖测定
e.血肌酐测定
参考答案与解析：ace
血尿素氮，血ph和血肌酐均是反映肾脏功能情况的检查。而尿淀粉酶测定，尿糖测定不属于泌尿系统监测，尿淀粉酶的变化提示胰腺的病变，属于消化系统的监测。出现尿糖提示胰岛的病变，属于内分泌系统的监测。
96.放置宫内节育器的并发症包括(从下列五个备选答案中选择四个正确答案)
a.感染
b.节育器异位
c.脱环
d.带环妊娠
e.血肿
参考答案与解析：abcd
放置宫内节育器的并发症包括感染、节育器异位、脱环、带环妊娠，而血肿不是。
97.影响小儿生长发育的因素包括(从下列五个备选答案中选择四个正确答案)
a.遗传
b.营养
c.疾病
d.环境
e.教育
参考答案与解析：abcd
a与人类的种族、地区、直系亲属的遗传有关；b营养是生长发育的物质基础；c任何疾病都会增加小儿机体的消耗；d环境对培养小儿良好的心理素质有关。
98.导致医院感染的感染源可归纳为(从以下五个备选答案中选出五个正确答案)
a.来自病人自身特定部位(胃肠道、呼吸道、皮肤、泌尿生殖道、口腔黏膜等部位的寄居菌)的正常菌群
b.自周围已感染或带菌的病人
c.来自医院带菌的工作人员
d.来自带菌的病人家属及探视者
e.来自医院的环境和未彻底消毒灭菌的医疗器械和不合格的一次性使用的无菌物品；来自血液制品、药物等
参考答案与解析：abcde
医院感染的病原茵可分为内源性与外源性两类，内源性感染可来自病人自身的正常茵群，外源性可来自医院环境、使用的医疗器具及周围的人员等。
99.健康教育中行为训练的方法包括(从以下五个备选答案中选出四个正确答案)
a.模仿学习
b.病人现身说法
c.模拟与游戏
d.操作技能培训
e.行为矫正
参考答案与解析：acde
行为训练是与操作有关的教育方法。病人现身说法是一种以相同情况的病人为主体的实例教育方法，主要通过访视形式，进行双向交流，所以不属于行为训练方法。
100.食物中毒的特点包括(从以下五个备选答案中选出四个正确答案)
a.潜伏期较短
b.季节性不明显
c.人与人之间不传染
d.临床症状相似
e.有食用相同食物史
参考答案与解析：acde
食物中毒的突出特点包括潜伏期较短、季节性明显、人与人之间不传染、临床症状相似及有食用相同食史。

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